Duurzaamheid een essentieel onderdeel maken van het onderwijs. Dat heeft dr. Ginie Servant-Miklos van Erasmus School of Social and Behavioural Sciences (ESSB) voor elkaar gekregen met de Bildung Climate School (BCS), een samenwerking tussen mbo, hbo en wo. Ze krijgt daar de Erasmus University Education Prize 2026 voor.
Servant-Miklos is directeur en oprichter van de Bilding Climate School. Hier werken studenten van Erasmus Universiteit Rotterdam, Hogeschool Rotterdam, Willem de Kooning Academie en Albeda samen aan echte duurzaamheidsvraagstukken. En dat is uniek in het onderwijs. Nergens anders zitten studenten van verschillende niveaus samen in het lokaal.
"Het hoofddoel van BCS is om creatieve en diverse talenten samen te brengen, voorbij de scheidslijnen van het Nederlandse onderwijssysteem. Ze denken samen na over hoe we een duurzame toekomst voor Rotterdam kunnen bouwen", vertelt Ginie Servant-Miklos.
Op naar een voltijdsprogramma
De BCS is opgericht in 2024 door Servant-Miklos, voortbouwend op de onderwijskundige visie die zij uiteenzet in haar boek Pedagogies of Collapse, en Rutger Engels. Sindsdien zijn er verschillende lesprogramma’s opgezet en gevolgd door studenten. Het doel voor 2027 is een voltijds, zes maanden durende, geaccrediteerd mbo-hbo-wo-programma.
Studenten zijn enthousiast. "Voor mij is The Bildung Climate School een plek om uit mijn comfortzone te komen. Ik heb mensen ontmoet die ik anders nooit zou hebben leren kennen en heb een workshop gevolgd waarbij ik leerde hoe we ons via ons lichaam kunnen uitdrukken", vertelt EUR-student Yorrick. Albeda-student Dilara is blij met de samenwerking tussen mbo, hbo en wo: "We leren van elkaars perspectieven, en die uitwisseling voedt creativiteit en een dieper begrip van duurzaamheid."
Uit het juryrapport:
"De Bildung Climate School vormt een voorbeeldige onderwijsinnovatie die academische excellentie combineert met maatschappelijke relevantie, bijdraagt aan de EUR-strategie en het potentieel heeft om de toekomstige ontwikkeling van het hoger onderwijs binnen de universiteit en daarbuiten te beïnvloeden."
Unieke samenwerking en belangrijk onderwerp
De jury prijst Ginie Servant-Miklos op twee vlakken: de unieke samenwerking met mbo en hbo, en het belangrijke onderwerp; klimaat. "De maatschappelijke relevantie van het project is zeer duidelijk, aangezien het op een positieve manier de kloof tussen het hoger onderwijs en het mbo verkleint. Het thema, klimaatverandering, voegt daar nog een minstens zo belangrijke maatschappelijke impactdimensie aan toe", aldus een jurylid.
Voor Servant-Miklos is het onderwerp ook persoonlijk belangrijk: "De confrontatie met de ernst van wat ons te wachten staat, heeft me op dit pad gebracht." In een eerder interview vertelde ze dat ze zich daarom focust op onderwijs en niet langer een 'traditionele' academische onderzoeksloopbaan nastreeft. Haar redenatie is simpel: "Er zijn geen hoogleraren op een dode planeet."
Over de Education Prize
Elk jaar wordt de Education Prize uitgereikt aan een docent van Erasmus Universiteit Rotterdam die zich op een bijzondere manier heeft onderscheiden. Bijvoorbeeld door een gepassioneerde manier van lesgeven of door het gebruik van een innovatieve onderwijsstijl. De Education Prize wordt mede mogelijk gemaakt door het Erasmus Trustfonds. Vorig jaar ging de prijs naar Dr. Anderson Mora Cortes, voor het organiseren van de Brain Awareness Week.
- Universitair Hoofddocent
- Meer informatie
Persvragen? Marjolein Kooistra, communicatie / persrelaties Erasmus School of Social and Behavioural Sciences
email: kooistra@essb.eur.nl | 06 83676038- Gerelateerde content
- Gerelateerde links
- Website van Bildung Climate School
