Testimonials

Mijn naam is Karsten de Neve en in studiejaar 2020-2021 heb ik de master Ondernemingsrecht aan Erasmus School of Law gevolgd.

Mijn keuze voor de master Ondernemingsrecht is hoofdzakelijk ingegeven door mijn interesse in dit rechtsgebied. Het leek mij erg leuk om op juridisch gebied over vennootschappen te leren; het sloot ook aan op mijn achtergrond in (bedrijfs)economie. Daarnaast heb ik uiteraard ook gekeken naar de mogelijkheden op de arbeidsmarkt na het afronden van de master. Hoewel het ondernemingsrecht een specifieke (sub)categorie is van het privaatrecht, kent het een zeer belangrijke en levendige praktijk. Er wordt daarom ook veel over geschreven en gepubliceerd. Erasmus School of Law is van huis uit een instituut van formaat binnen het ondernemingsrecht, derhalve heeft het veel specialisten op het vlak van ondernemingsrecht in huis met zowel ervaring in de academische wereld als in de praktijk.

Terugkijkend, ben ik blij met mijn keuze voor de master Ondernemingsrecht. Ik navigeer je kort door het jaar. De eerste tien weken bestaan uit het Onderzoekspracticum. Hierin komen in de volledige breedte onderwerpen aan bod met betrekking tot rechtspersonen, maar bijvoorbeeld ook commanditaire vennootschappen en maatschappen. In het Onderzoekspracticum staat hoofdzakelijk het leren van schriftelijke en mondelinge vaardigheden centraal. Je werkgroep bestaat uit een kleine groep studenten, in mijn jaar waren dat circa vijftien studenten. In je werkgroep bespreek je literatuur, schriftelijke opdrachten, geef je presentaties en voer je discussies. Het Onderzoekspracticum is vrij intensief met veel opdrachten, ik heb er veel geleerd.

In blok 2, 3 en 4 volg je meer klassieke, inhoudelijke vakken waar de focus ligt op ondernemingsrechtelijke facetten van besloten vennootschappen en naamloze vennootschappen. De master focust daarbij op de categorie van het midden- en grootbedrijf en beursgenoteerde ondernemingen. In deze vakken is veel ruimte voor gastcolleges, dit is erg inspirerend. In de gastcolleges leer je dat de praktijk weerbarstiger is dan de wet soms doet vermoeden en niet alles altijd verloopt hoe de wetgever het had beoogd. We hebben onder andere gastcolleges gehad over hoe de algemene vergadering in praktijk functioneert, hoe een overnameproces eruitziet in besloten verhoudingen en over de faillissementspraktijk en daarbij komende faillissementsfraude. Als je overigens geïnteresseerd bent in M&A, dan kan ik de masterclass Fusies & Overnames sterk aanraden die samen met Houthoff wordt georganiseerd. In de vakken komen, kortom, allerlei facetten rondom de onderneming aan bod zoals fusies, beursgangen, faillissement, aandeelhoudersactivisme en medezeggenschap. In de vakken krijg je ten slotte les van een groot aantal topdocenten en praktijkbeoefenaars elk gespecialiseerd in een bepaald gebied van het ondernemingsrecht, in totaal heb ik college gehad van zo’n vijfentwintig verschillende personen. De grote verscheidenheid in het aantal onderwerpen dat wordt behandeld, maar ook in de docenten, sprak mij zeer aan.

De master sluit je af met het vak International privaatrecht, maar bovenal met je masterscriptie in blok 5. Aan je scriptie ben je dan reeds begonnen. Bij de masterscriptie heb je de vrijheid om rechtswetenschappelijk onderzoek te doen naar een eigen gekozen onderwerp. Het scriptietraject heeft harde deadlines. Dit zorgt ervoor dat je een aardig lees- en schrijftempo moet aanhouden, maar dit is te doen. Het is ook nuttig om dit te leren. Het grote voordeel is dat je hierdoor in beginsel tijdig je master afrondt (medio juli) en niet heel je zomer aan je scriptie moet besteden – wat bij andere masters regelmatig voorkomt. Het is overigens ook mogelijk een ‘septembertraject’ te volgen.

Als tip zou ik aan masterkiezers meegeven om altijd met studenten te praten die de master volgen of hebben gevolgd. Daarnaast moet je (uiteraard) kiezen wat je echt leuk vindt, dan kan je (later) gemakkelijk de discipline opbrengen om heel goed te worden in je vak. De master biedt een goede start voor een carrière in de advocatuur, het bedrijfsleven, de rechterlijke macht of de wetenschap. Ik raad de master van harte aan voor studenten die geïnteresseerd zijn in het Ondernemingsrecht.

Mijn naam is Sophie Kalkman en ik heb, nadat ik mijn bachelor Rechtsgeleerdheid aan de Erasmus Universiteit Rotterdam heb behaald, de master Strafrecht gevolgd en afgerond. Het strafrecht heeft mij altijd al geïntrigeerd; in de vierde klas van de middelbare school heb ik deelgenomen aan een CSI-project, waarbij we een rechtszaak naspeelden. Vanaf dat moment was mij duidelijk dat het recht, en met name het strafrecht, helemaal niet ‘droog’ en ‘taai’ is zoals vaak wordt aangenomen. Gedurende mijn bachelor bleek mijn interesse voor het strafrecht niet minder te zijn geworden. Ondanks dat men vaak zegt dat je binnen het strafrecht beperkter bent qua carrièremogelijkheden dan binnen bijvoorbeeld het privaatrecht, was voor mij snel duidelijk dat ik voor het rechtsgebied zou kiezen waar mijn passie lag: het strafrecht.

Na een jaar hard werken, maar een meestertitel rijker, kan ik zeggen dat ik nooit spijt van die keuze heb gehad. Ik heb afgelopen jaar namelijk enorm veel geleerd. De verdiepende vakken hebben daar absoluut aan bijgedragen, maar ook de kennis en kunde, bevlogenheid en behulpzaamheid van de docenten zorgden voor de extra diepgang die ik zocht. Ik vind het als ik achteraf terugkijk dan ook lastig om een favoriet vak aan te wijzen. Zo ben ik tijdens het Onderzoekspracticum enorm gegroeid op het vlak van onderzoeksvaardigheden, vond ik het vak Verdiepend Materieel Strafrecht erg interessant vanwege de actuele onderwerpen en beleidsmatige invalshoek en heb ik mij door middel van de keuzevakken Jeugdstrafrecht en Gezondheidsstrafrecht nader kunnen specialiseren.

Ondanks dat het afgelopen jaar enorm leerzaam is geweest, vond ik het volgen van de master op sommige momenten best pittig. Dit kwam met name doordat je in korte tijd meerdere, intensieve vakken volgt, hetgeen ik niet gewend was vanuit de bachelor Rechtsgeleerdheid. Ik heb daarentegen door hard te werken wel met mooie cijfers de master kunnen afsluiten. Met een Rotterdamse mentaliteit is de master dan ook zeker goed te doen!

Mijn naam is Julianne Peusken. In 2017 ben ik begonnen aan de bachelor Rechtsgeleerdheid aan de Erasmus Universiteit Rotterdam. In 2020 heb ik deze bachelor afgerond. In collegejaar 2020-2021 heb ik de master Strafrecht gevolgd en behaald. Deze master heb ik gecombineerd met de Dubbele master Toga aan de Maas. Deze master rond ik in collegejaar 2021-2022 af.

Als tiener raakte ik gefascineerd door de televisieserie Law & Order. Dit was het moment dat mijn passie voor het strafrecht begon te groeien. Vervolgens merkte ik tijdens de bachelor dat ik de strafrechtelijke vakken het allerleukst vond. De keuze voor de master Strafrecht was dan ook snel gemaakt.

De master Strafrecht is intensief, maar ook zeer boeiend en actueel. Het jaar begint met een onderzoekspracticum. In dit vak worden je schriftelijke en mondelinge vaardigheden ontwikkeld door middel van werkgroepen, opdrachten en presentaties. Ik heb deze periode als zeer leerzaam ervaren. Vervolgens hebben we vakken gevolgd op het gebied van de theorie en geschiedenis van het strafrecht, het materiële strafrecht, het sanctierecht en het internationale en Europese strafrecht. In deze vakken was er veel ruimte voor discussie en actualiteit. De colleges werden verzorgd door enthousiaste professoren die ook werkzaam zijn in de strafrechtelijke praktijk. Door middel van praktijkvoorbeelden kwam de stof echt tot leven. Wat ik ook prettig vond aan de master is dat je in blok 4 zelf vakken mocht kiezen. In deze periode heb ik onder andere het vak jeugdstrafrecht gevolgd. Ik vond dit een heel interessant vak, omdat er naast de theorie ook uitgebreid aandacht werd besteed aan de praktijk door middel van gastcolleges. Naast al deze vakken schrijf je ook een masterscriptie. Dit kan best pittig zijn, maar ik heb ervaren dat de vakdocent altijd voor je klaarstaat om je een goede begeleiding te bieden.  

Terugkijkend op het afgelopen jaar kan ik zeggen dat de master Strafrecht de uitstekende mogelijkheid biedt om een gedegen strafrechtjurist te worden. Deze master heeft mij de belangrijke en mooie les meegegeven dat er altijd moet worden gezocht naar een evenwicht tussen adequate rechtshandhaving en rechtsbescherming.

Tot slot wil ik graag als tip aan jou als toekomstige masterstudent meegeven om goed voorbereid naar de colleges te komen en actief te participeren. Hier leer je namelijk het meest van! Alvast heel veel succes toegewenst!

Mijn naam is Linda van der Linden. Dit studiejaar (2020 – 2021) heb ik de master strafrecht afgerond. Al op de middelbare school had het (jeugd)strafrecht mijn interesse door een toentertijd gevolgd keuzevak. Daarbij sprak ook de maatschappelijke bijdrage die ik verwachtte hiermee te kunnen leveren mij erg aan. Ik heb daardoor altijd geweten dat ik mij later wilde gaan specialiseren in het strafrecht. Tot op de dag van vandaag heb ik daar geen spijt van.

Voordat ik aan de master strafrecht begon, heb ik de premaster rechtsgeleerdheid gevolgd op de EUR. Doordat ik deze premaster als erg zwaar heb ervaren, was mijn verwachting dat dit ook zou gelden voor de master strafrecht, maar het tegendeel was waar. Ondanks dat ik ook dit studiejaar uiteraard hard heb moeten werken, heb ik de master als positief ervaren voor wat betreft de studiebelasting. Een combinatie van een goede planning en ervaren docenten die altijd open staan voor vragen en opmerkingen hebben hiervoor gezorgd, net als het feit dat ik enorm veel interessante kennis heb opgedaan met betrekking tot het strafrecht. Daarentegen heeft deze grote hoeveelheid interessante kennis er wel voor gezorgd dat ik de master als intensief heb ervaren. Er waren voor mij echter genoeg contactmomenten waarin ik aan de hand van verschillende onderwijsvormen (bijvoorbeeld discussie- of casuscolleges) heb kunnen oefenen met de studiestof en hoe deze toe te passen op een specifieke casus. De combinatie van individuele opdrachten en groepsopdrachten zorgt ervoor dat zowel wordt geoefend met het zelfstandig werken, als ook met het werken in teamverband. Hierdoor biedt de master strafrecht op de EUR in mijn optiek een zeer goede basis wanneer je de ambitie hebt later in de (straf)rechtspraktijk te gaan werken.

Doordat de master aanving met het onderzoekspracticum kreeg ik direct de kans om te oefenen met verschillende praktijkvaardigheden, zoals het doen van (bronnen)onderzoek, discussiëren en presenteren. Daarnaast werd dit onderzoekspracticum afgesloten met het schrijven van een miniscriptie. Voor mij als voormalig premasterstudent die geen bachelorscriptie heeft geschreven, bood dit de ultieme mogelijkheid om alvast te oefenen met het schrijven van een (master)scriptie.

Mijn tip voor aankomende masterstudenten is om voorafgaand aan het kiezen van een master goed ingelicht te worden, vooral door studenten die de master al hebben gevolgd. Op deze manier kom je erachter of de master daadwerkelijk aansluit bij jouw interesses en ambities voor de toekomst, maar ook wat betreft de te verwachten tijd die besteed zal moeten worden aan het succesvol volgen van de master. Ik denk dat veel studenten er wel voor open staan om hun ervaringen te delen wanneer zij hiervoor bijvoorbeeld via LinkedIN worden benaderd.

Ik ben Léon van der Slot en ik zit in de afrondende fase van de master Ondernemingsrecht. Ik had altijd al interesse in het ondernemingsrecht en deze interesse werd na mijn exchange semester en het bachelor vak bevestigd. Een gelijkluidende master was dan ook geen verassende keuze. De reden dat ik voor de master aan Erasmus School of Law koos, kwam eigenlijk voort uit het bachelor vak. De docenten zijn professioneel en hebben een brede kennis van het ondernemingsrecht. Ook werden theoretische begrippen vrijwel altijd in een praktische context geplaatst.

De master begint net als vrijwel alle masters aan Erasmus School of Law met het Onderzoekspracticum. Dit vak is de basis voor de gehele master en helpt je bij het sluitstuk van de master: de scriptie. Bij dit vak wordt gewerkt in kleinschalige groepen waarbij je diverse schrijfopdrachten inlevert, debatteert en presentaties geeft. Het Onderzoekspracticum vergt veel inzet: het programma is vol, de deadlines zijn strak en er is een aanwezigheidsplicht. Na het afronden van het vak zal je echter naast de extra vakkennis ook vaardigheden hebben opgedaan die voor je werkzame carrière onontbeerlijk zijn. De andere vakken zijn meer conventioneel met hoorcolleges en een afsluitend tentamen. Hierbij komen alle aspecten van het ondernemingsrecht aan bod. Te denken valt aan de corporate governance van zowel kleine als grote (beurs)vennootschappen, overnames en bestuurdersaansprakelijkheid. Ook wordt aan andere aspecten uitgebreid aandacht besteed zoals faillissementsrecht en medezeggenschap. 

Het docententeam is enthousiast, betrokken en inhoudelijk sterk. Veel docenten zijn daarnaast ook in de praktijk actief. Dit betekent dat zij de theoretische en abstracte begrippen met praktijkvoorbeelden gemakkelijk handen en voeten kunnen geven. Naast het vaste docententeam zijn er verschillende gastsprekers die met verschillende actualiteiten het ondernemingsrecht nog meer tot leven brengen. Als student ga je ook aan de slag met de praktijk. Zo heb ik met medestudenten een fictieve BV opgericht en daarvan de statuten en aandeelhoudersovereenkomst opgesteld. Vervolgens hebben we beoordeeld of deze BV een prospectusplicht heeft op het moment dat aandelen aan de beurs worden genoteerd.

De master Ondernemingsrecht is zowel verdiepend als verbredend. Het is een master met een druk programma dat zeker energie en inzet van je vergt. Het docententeam en de organisatie zorgen er echter voor dat je met deze inzet goede resultaten haalt en uitstekend bent voorbereid op de praktijk. Als voorbeeld geef ik graag het scriptietraject. Voor veel studenten (inclusief mijzelf) een groot, spannend en energievretend onderdeel van de studie. Het gestructureerde scriptietraject begint echter al vroeg in het jaar en zorgt ervoor dat je goed voorbereid aan het onderzoek kan beginnen. Gedurende het scriptietraject wordt een omgeving gecreëerd waarin je als student een goed eindresultaat kan neerzetten.

Als je ondernemingsrecht in de bachelor interessant vond en je op zoek bent naar een master waar het ondernemingsrecht in al zijn facetten aan bod komt, dan kan ik de master Ondernemingsrecht in Rotterdam zeker aanbevelen. Als je na het lezen van dit stuk nog vragen hebt, kan je altijd contact opnemen via LinkedIn!

Mijn naam is Lies van der Sluijs. Afgelopen collegejaar heb ik de directe belastingen variant van de master Fiscaal Recht gevolgd. Volgend collegejaar rond ik mijn tweede master Ondernemingsrecht af. Tijdens mijn laatste maanden als student neem ik alvast een kijkje in het werkende leven door middel van werkstudentschappen bij PwC en EY.

Voorafgaand aan deze master heb ik de bachelors rechtsgeleerdheid en fiscaal recht gedaan. Deze master was dan ook een logische vervolgstap op mijn bachelor Fiscaal Recht. Ik heb specifiek voor de directe belastingen variant gekozen. Na een stage op een fiscale afdeling en het bijwonen van bijeenkomsten van de Christiaanse Taxateur (de studievereniging) kwam ik er namelijk achter dat ik deze belastingen het interessants vind. Ik vond het verder fijn dat deze master nog vrij breed is voor een specialistische master, maar tegelijkertijd wel echt de diepte in gaat. Je zou dus na deze master aan de slag kunnen bij een kantoor met een algemene praktijk, maar ook goed kunnen gaan werken op een afdeling die bijvoorbeeld alleen ziet op internationale ondernemingswinsten of grensoverschrijdende arbeid.

Ik heb deze master bijna volledig vanuit mijn studeerkamer thuis gevolgd door de coronamaatregelen. Dit maakte het studeren erg flexibel, maar wel wat minder gezellig. Desalniettemin heb ik de master inhoudelijk als erg interessant en als voldoende uitdagend ervaren. Ik heb nog nooit zoveel nieuwe inzichten opgedaan in zo’n korte tijd. Docenten waren erg goed in staat behoorlijk complexe regelgeving op een eenvoudige manier uit te leggen aan de hand van voorbeelden uit de praktijk. Het was ook erg leuk om dingen die ik leerde, op het nieuws terug te zien komen (en om er dan veel meer over te weten dan wat de nieuwslezer vertelde!).

Ik zou aankomende masterstudenten aanraden om zich tijdens hun master aan te sluiten bij de studievereniging, omdat je via verschillende bijeenkomsten, seminars, kantoorbezoeken en borrels er goed achter kan komen wat je zou willen gaan doen na je studie. Hetzelfde zou ik willen meegeven indien je een aankomende masterstudent bent die nog twijfelt over de masterkeuze: praat met mensen uit de praktijk, zoek waar mogelijk een relevante bijbaan of stage en ontdek waar jouw interesse ligt!

Mijn naam is Sammie Verbeek, ik heb afgelopen jaar de master Criminologie van de Wijk, het Web en de Wereld gevolgd. Binnenkort verhuis ik naar Zweden voor mijn tweede master Investigative Journalism. Het waren de docenten en vakken van mijn master aan de EUR die mij inspireerden om deze tweede master te gaan volgen, maar daarover later meer.

Om bij het begin te beginnen: na mijn bachelor Criminologie aan Universiteit Leiden voelde ik me lichtelijk verloren. Het vakgebied sprak me erg aan, maar de focus op Nederland en het gevoel niet meer dan je studentennummer te zijn zorgden dat ik twijfelde over mijn vervolgopleiding. Ik besloot daarom een tussenjaar te nemen, om te gaan werken bij een pensioenfonds en een paar maanden te reizen. Maar wat begon als een NOS-melding over een virusuitbraak in Wuhan, werd het einde van mijn reisplannen: COVID-19. Ik werkte opeens thuis en sprak dagelijks bezorgde ouderen die niet meer naar buiten durfden. Ik zag bij familie hoe het hele onderwijs plat lag en hoe vrienden hun baan verloren in de horeca, culturele sector en evenementenbranche. De coronacrisis deed me dan ook realiseren dat zelfs bij internationale ontwikkelingen en problemen, het daadwerkelijke leed zich op lokaal niveau afspeelt. Het is dan ook de combinatie van de Wijk en de Wereld, waardoor mijn keuze uiteindelijk viel op de master Criminologie aan de EUR.

Al tijdens het eerste blok leerde ik de tweede kerneigenschappen van de master kennen: de internationale focus en het pittige tempo. De studie begon met een introductiemiddag, waarbij het al gelijk opviel dat ook docenten zich mengden onder de nieuwe studenten. Iets te veel drankjes later had ik een groepje medestudenten ontmoet, waar ik mee kon klagen in drukke periodes, mee kon lachen tijdens colleges en die inmiddels zijn uitgegroeid tot goede vrienden. Alhoewel ik in het begin schrok van de hoeveelheid literatuur en opdrachten die we op ons bordje kregen, raakte ik na een tijdje gewend aan de hoge werkdruk. Binnen de master Criminologie word je als student flink aan het werk gezet, maar hierdoor is de interactie hoog en leer je uiteindelijk des te meer. De onderwijsstaf is zeer betrokken en alhoewel de meeste colleges online plaatsvonden, deden ze hun best je te leren kennen en te ondersteunen waar nodig. Zelf heb ik uiteindelijk gekozen voor het profiel ‘georganiseerde en organisatiecriminaliteit’. Bij mijn profielvakken leerde ik over het belang van onderzoeksjournalistiek om dergelijke criminaliteit bloot te leggen en daarmee ook te voorkomen. Gecombineerd met de internationale focus van de opleiding, besloot ik dan ook door te studeren om hopelijk op een dag een bijdrage te leveren aan deze belangrijke pilaar.

Om jezelf een hoop stress en nachtjes doorhalen te besparen, is het verstandig meteen de literatuur en opdrachten goed bij te houden. Daarnaast zou ik meteen beginnen met nadenken over een scriptieonderwerp en een bijpassende stage. Het nadeel van een eenjarige master is namelijk dat de tijd vliegt, dus voor je het weet zit je bij de eerste voorlichtingsbijeenkomst over het scriptietraject. Maar ik raad de master Criminologie aan de EUR absoluut aan, met name voor studenten die ervan houden hun kennis toe te passen op cases in de praktijk en niet schrikken van de typisch Rotterdamse ‘handen uit de mouwen’-mentaliteit.  

Verschillende petten
“Ik heb altijd verschillende functies binnen Erasmus School of Law gehad. Op dit moment ben ik programmadirecteur van de dubbele master Toga aan de Maas, ben ik bezig met de laatste voorbereidingen voor de verdediging van mijn proefschrift op het terrein van het fiscale strafrecht, ben ik bezig met de afronding van de vakken Formeel Belastingrecht in de fiscale bachelor en master en JAV voor Fiscalisten in de fiscale bachelor, help ik mee aan een onderzoek naar de Wet ter voorkoming van Witwassen en Financieren van Terrorisme en draag ik bij aan een strafrechtelijke  evaluatie van het (Besluit) Adviescollege Levenslanggestraften. Daarnaast werk ik op oproepbasis voor Lubbers Boer Douma, een fiscaal opiniekantoor opgericht door drie fiscale hoogleraren uit Amsterdam en Leiden. Iedere week ziet er voor mij anders uit en dat vind ik fijn.”

Niet gemaakt voor de belastingadviespraktijk
“Na mijn twee masters in Maastricht heb ik heel kort bij een big four kantoor gewerkt, maar dat was niets voor mij. Na vervolgens getekend te hebben bij een advocatenkantoor kwam ik een vacature voor tutor bij Erasmus School of Law tegen, waardoor ik daar uiteindelijk niet ben gestart. Aan de Universiteit van Maastricht kunnen masterstudenten met goede cijfers onderwijsgroepen voor probleemgestuurd leren (PGL) geven, dus ik had hier al enige ervaring mee. In Maastricht ontdekte ik dat ik het werken bij de universiteit en lesgeven heel leuk vond en ik had altijd al de wens om te promoveren. Ik besloot dus – ondanks het feit dat ik bij het advocatenkantoor zou beginnen - toch te solliciteren bij Erasmus School of Law en ben hier in 2014 als tutor begonnen. Ik heb altijd de indruk gehad dat je met een baan in het onderwijs iets kan betekenen voor jonge mensen. Je kunt ze vooruit helpen, en daar krijg ik energie van. Meer energie dan ik kreeg van het schrijven van stukken voor klanten van een belastingadvieskantoor.

“Op dit moment ben ik de programmadirecteur van de master Toga aan de Maas en werk ik veel samen met de mastercoördinator Eva Roosendaal. Zij richt zich hoofdzakelijk op studentenzaken en ik houd mij bezig met de onderwijsinhoudelijke zaken. Ik bezie bijvoorbeeld of het curriculum en de toelatingseisen nog voldoen aan onze wensen, maar ik verzorg ook het contact met onze associate kantoren. Zij verzorgen masterclasses en bieden stageplekken aan onze masterstudenten. Met de associates evalueer ik onder andere ons programma en inventariseer ik of zij nog verbonden willen blijven aan onze opleiding. Ook denk ik mee over de inhoud van de verschillende toga-vakken.”

Op het matje geroepen
“Toen Toga aan de Maas in 2015 een doorstart maakte, werd mij gevraagd te solliciteren naar de functie van coördinator van dit programma. Ik werkte toen net een jaar als tutor, en door mijn betrokkenheid bij Toga aan de Maas kwam ik toen in contact met Joost Nan en Paul Mevis, die samen met Maarten Verbrugh en Ruben Houweling het voortouw namen in de doorstart van de master. Op deze manier kwam ik terecht bij de sectie Strafrecht.

Mijn route naar de sectie Belastingrecht is een ietwat bijzondere geweest. Toen ik tutor was in Maastricht, was ik vrij ijverig en maakte ik schema’s op het bord voor de studenten. In Maastricht was dat geen probleem, maar in Rotterdam wordt van tutoren iets meer verwacht dat ze vragen stellen zodat de studenten geactiveerd worden zelf te studeren. Een aantal oud collega-tutoren in Rotterdam was er ontevreden over dat ik die schema’s ook hier maakte en dus werd ik op het matje geroepen bij de leidinggevende van de tutorenpool. Sigrid Hemels, hoogleraar Belastingrecht aan Erasmus School of Law, hoorde dit ook, maar gelukkig vond zij het niet heel erg en vroeg zelfs of ik interesse had om te promoveren binnen de sectie Belastingrecht. Dat was dus een geluk bij een ongeluk.”

Faculteit vol inspirerende en behulpzame mensen
“Mijn promotoren Paul Mevis en Guido de Bont inspireren mij heel erg. De manier waarop ze hun ideeën verwoorden en onderbouwen en hoe ze mijn teksten hebben beoordeeld; ik heb het contact met hen als ontzettend waardevol ervaren. Ik schrijf grotendeels over fiscale thema’s, maar Paul Mevis weet daar als hoogleraar Strafrecht toch heel veel van en weet precies de juiste vragen te stellen om mij verder te helpen. Ook heeft hij mijn enthousiasme voor het strafrecht weer enorm aangewakkerd. Guido de Bont is hoogleraar Belastingrecht, maar hij wijst mij bijvoorbeeld net weer op dat ene arrest van de civiele kamer uit 2006. Ik hoop nog lang met hem te mogen blijven samenwerken.  

Ook Sigrid Hemels vind ik inspirerend. Zij weet al haar verschillende functies goed te combineren en maakt ook nog tijd voor de jongere collega’s binnen de sectie Belastingrecht. Ondanks dat ze geen sectievoorzitter meer is, is het iemand met wie medewerkers nog steeds graag van gedachten wisselen over carrièremogelijkheden of de inhoud van concept-artikelen en daar maakt ze dan ook echt tijd voor. Ook Reinout Kok is hier een voorbeeld van. Zij willen je oprecht helpen en daarmee is geen enkele tactische overweging gemoeid. Dat vind ik bewonderenswaardig.”

Te weinig uren in een week
“Voor veel promovendi is het volgens mij een uitdaging om onderzoek, onderwijs en promotie te combineren, aangezien er maar een gelimiteerd aantal uren in een week zit. Persoonlijk vond ik het combineren van een fulltime docentfunctie met het schrijven aan een proefschrift te doen; schrijven is natuurlijk ook een hobby. Ik kreeg vooral stress van het feit dat de deadline van mijn tijdelijke aanstelling op het punt stond te verlopen. Gelukkig heb ik een paar maanden extra gekregen om mijn proefschrift netjes af te ronden en kan ik nu uitkijken naar mijn verdediging op 8 juli.”

Een wens van duizend kinderen
“Ik vind Erasmus School of Law een hele fijne werkomgeving en ben nog lang niet uitgekeken op de faculteit. Mijn werk is erg gevarieerd en ik kan veel verschillende dingen blijven doen. Een specifieke stip op de horizon heb ik niet. Ik beoordeel mijn ambities in het moment en zie waar het schip strandt. Ik focus mij nu bijvoorbeeld op de twee onderzoeken die ik al noemde en op mijn verdediging en daarna zie ik vanzelf welke kansen op mijn pad komen binnen de faculteit. Zolang ik mooie kansen krijg, ben ik gelukkig. Ik vind het wel heel belangrijk om uitdagend en genoeg werk te doen te hebben.

Ik hoop verder van harte dat ik in de toekomst privé en werk op een goede manier kan blijven combineren. Ik heb een dochtertje en het liefst zou ik wel duizend kinderen willen, want kinderen zijn het leukste wat er is. Tegelijkertijd vind ik mijn werk ook heel erg leuk en wil ik absoluut geen nee moeten zeggen tegen mooie kansen. Ik heb geen idee wat de toekomst zal brengen, maar het combineren van privé en werk, beide op een bepaald ‘niveau’, is iets wat ik hoop te kunnen blijven doen. Gelukkig gaat dat tot nu toe hartstikke goed.”

Je leeft maar een keer
“Ik heb in Maastricht zowel Strafrecht als Fiscaal recht gestudeerd en ik heb uiteindelijk een geweldige studententijd gehad, maar de eerste twee jaar vond ik verschrikkelijk. Als zeventienjarige verhuisde ik van Amersfoort naar Maastricht en dat vond ik erg spannend, omdat ik in Maastricht niemand kende. Tijdens de introductie ontmoette ik gelukkig iemand die net als ik geen bier lustte, dus daarmee was de vriendschap direct gesloten. In de eerste twee jaar van mijn studententijd had ik veel heimwee. Ik ging iedere donderdag na mijn onderwijsgroep dus ook meteen naar Amersfoort en kwam maandag zo laat mogelijk terug in Maastricht. Ik haalde wel hele hoge cijfers, omdat ik heel veel studeerde.

Na twee jaar veranderde alles door een aantal serieuze medische zaken. Ik realiseerde mij dat je maar een keer leeft en dat idee heeft me gelukkig nooit meer losgelaten. Ik ben ontzettend dankbaar voor alles wat me gegeven is. In mijn studententijd betekende dit dat ik opeens meer wilde, en ik heb mij direct aangesloten bij allerlei clubjes. Mijn studententijd veranderde volledig; ik ging opeens veel uit, ging zelden naar huis en haalde zelfs een aantal zessen. Bij mijn sollicitatie voor de baan bij het advocatenkantoor vielen die cijfers uit de toon en de medewerkers vroegen daar ook naar. Dat zijn juist de cijfers waar ik het meest trots op ben, omdat ik eindelijk uit mijn comfortzone durfde te stappen, was mijn reactie. Overigens heb ik ook in het laatste jaar van mijn bachelor en tijdens mijn masters altijd graag gestudeerd en veel plezier beleefd aan het schrijven van mijn scripties.”

Bevoorrechte positie
“Als ik een advies zou mogen geven aan studenten, zou dat zijn om bewust te zijn of blijven van de bevoorrechte positie die een student aan een universiteit heeft. Zowel op intellectueel als op financieel niveau ben je gezegend, wanneer je aan de universiteit studeert, dat is lang niet iedereen gegund. De student uithangen in de stad is leuk en belangrijk, maar ik genoot ook echt van de uren in de collegebanken. Ik vind het belangrijk dat studenten zich realiseren welke inspirerende mensen hen college geven; dat is heel bijzonder en wezenlijk anders dan het volgen van een opleiding aan een niet WO-instelling. Ik hoop dan ook dat - wanneer dat mogelijk is - studenten de campus en de collegezalen weer ruimschoots opzoeken.”

Een nieuwe (Rotterdamse) start
“Ik ben begin 2021 begonnen bij Erasmus School of Law als directeur onderwijs en studentenzaken. Dit houdt in dat ik verantwoordelijk ben voor het onderwijsbeleid en de onderwijsondersteuning, waaronder de roosterdiensten, examencommissie en studieadviseurs. Daarnaast adviseer ik de onderwijsdecanen over de strategie van de faculteit. We sparren wekelijks over de belangrijkste uitdagingen op korte en lange termijn.

Een aantal maanden geleden zag ik de vacature voor deze functie op LinkedIn. Ik had al ervaring opgedaan met strategievorming binnen en buiten het hoger onderwijs en het verbeteren van het studierendement van andere onderwijsinstellingen, maar ik had nog geen ervaring op WO-niveau. Ook zou ik betrokken worden bij de strategie van Erasmus School of Law, dus ik twijfelde geen moment om te solliciteren.”

Vier diploma’s in acht jaar
“Ik heb zelf lang en veel kunnen studeren. In acht jaar tijd heb ik de studies Nederlandse en Engelse Taal -en Letterkunde, en Computerlinguïstiek en Artificiële Intelligentie afgerond aan de Universiteit Antwerpen en de studies Corporate Finance en Toegepaste Economische Wetenschappen aan de Katholieke Universiteit Leuven. Tijdens mijn studie ben ik voorzitter geweest van een dispuut, waardoor ik heb kunnen proeven van het studentenleven; dat vond ik net zo interessant als mijn tijd in de collegebanken. Het sociale aspect van studeren vind ik minstens even belangrijk als het behalen van het diploma, dus ik ben heel blij dat ik dat heb kunnen ervaren.

Ik raad alle studenten aan om hun studententijd te verrijken met nevenactiviteiten. Naast het opdoen van werkervaring is het ook van belang om aan je eigen ontwikkeling te werken. Personal leadership tijdens je studie is in mijn ogen net zo belangrijk als de cijfers op je diploma.”

Financieel gemis in droomfunctie
“Na mijn studententijd startte ik als International Management trainee bij Procter & Gamble (P&G). De helft van de supermarkt staat vol met producten van P&G, waaronder Gillette, Pringles, Bosch en Head & Shoulders. Voor veel economiestudenten is het een droom om hier een startersfunctie te bemachtigen, maar de posities zijn schaars. P&G neemt jaarlijks namelijk maar twee studenten aan. Ik was enorm blij dat ik mijn carrière kon beginnen met zo’n leuke en gewilde functie.

Uiteindelijk werd ik onvoldoende uitgedaagd bij P&G en dat kwam door mijn achtergrond in finance. Daarom besloot ik over te stappen naar het ING-kantoor in Brussel en ging ik daar aan de slag als International Management trainee binnen de financiële sector. Na te hebben gerouleerd op verschillende afdelingen vond ik mijn plek in een managementfunctie op een afdeling die zich bezighield met investment banking en het ontwikkelen van financiële producten. Via mijn werk bij ING kwam ik vervolgens in contact met Deloitte Consulting. Ik kreeg daar een managementfunctie aangeboden bij de Strategy Office, waarin ik mij voornamelijk bezighield met de toezicht richtlijnen voor banken en verzekeraars, zoals Solvency II en Basel III. Dit werk vond ik erg leuk, mede door het internationale karakter van de functie.”

Een grote BMW is niet alles
“Ondanks de mooie BMW en een riant salaris, miste ik toch iets in mijn werk. Weinig motiveerde mij nog om iedere dag naar kantoor te gaan. Dit stond in schril contrast met de ervaringen van mijn broer. Hij werkte al jaren als lector in het hoger onderwijs en ging iedere dag met veel plezier naar zijn werk. Op dat moment besloot ik om ook het onderwijs in te gaan en daar heb ik sindsdien geen dag spijt van gehad. Het onderwijs intrigeert me en ik geniet ervan om elke dag bezig te zijn met de toekomst van jonge mensen.

De switch naar onderwijs is de meest succesvolle carrièrestap die ik had kunnen maken. Wat mij betreft is onderwijs het voertuig voor sociale mobiliteit, daarom werk ik graag in de Randstad met grootstedelijke problematiek. Dat geeft een extra dimensie aan een functie die ik al zo aantrekkelijk vind.”

Haags studierendement verdrievoudigd
“Na een aantal jaar als manager te hebben gewerkt bij Fontys Hogenscholen, ben ik aan de slag gegaan als directeur bij de Haagse Hogeschool. Het studierendement was hier in het 19 procent en de doorstromers uit het mbo hadden vrijwel geen kans om hun hbo-diploma te halen. Samen met mijn collega’s hebben we het studierendement uiteindelijk verhoogd naar 60 procent en behalen evenveel mbo als havo studenten hun diploma. Het is een resultaat waar ik erg trots op ben. De komende jaren wil ik ook een positieve bijdrage leveren aan het studierendement van Erasmus School of Law.

Het verbeteren van het studierendement zie ik als een van de belangrijkste uitdagingen in mijn nieuwe functie. Bij Erasmus School of Law is het studierendement in het eerste jaar op dit moment ongeveer 50 procent. Dat willen wij graag verhogen, dus ik werk samen met de onderwijsdecanen aan een beleidsstrategie voor de verbetering van ons onderwijs en studierendement”

Studenten verdienen een stem
“Onze studenten inspireren mij iedere dag. Je kunt zo veel van hen leren en zij zijn de personen waarvoor wij ons werk doen. In het debat worden zij soms snel vergeten, maar het is belangrijk om naar hen te luisteren. Als we dat doen, kunnen wij de dienstverlening in het onderwijs veel beter inrichten en een klimaat creëren waarin studeren succesvol en plezierig is.

Ik hoop de komende jaren een steentje bij te dragen aan de studententevredenheid en het studiesucces van Erasmus School of Law. Daarnaast wil ik zorgen voor een sfeer waarin mijn collega’s met plezier naar hun werk komen. Ik streef naar tevredenheid, gepaard met resultaat en kwaliteit.”

Rechten voor mij geen ‘vuilnisbakrichting’

“Al vanaf de middelbare school was ik vastberaden om rechten te gaan studeren. Mijn grootvader, met wie ik een goede band had, was jurist en advocaat en heeft mij mogelijk geïnspireerd om ook die richting te kiezen, hoewel ik niet met absolute zekerheid kan zeggen hoe bij mij nu het precies het idee is gegroeid om rechten te gaan studeren. Rechten wordt weleens bestempeld als de ‘vuilnisbakrichting’ voor mensen die niet weten wat ze willen studeren, maar voor mij was rechten een heel bewuste keuze.

Tijdens mijn studie was ik geen extreme feestganger, maar ik heb zeker genoten van het studentenleven en het ruime aanbod aan cafés en restaurants in Brussel en Leuven. De vrienden die ik daar heb leren kennen, behoren vandaag de dag nog steeds mijn vriendengroep. We spreken regelmatig af en gaan zelfs samen op reis.”

Student van de wereld

“Ik heb twee jaar aan de (voormalige) Katholieke Universiteit Brussel en drie jaar aan de Katholieke Universiteit Leuven gestudeerd. Tijdens mijn studie ben ik ook een halfjaar op uitwisseling naar New York University geweest, wat een geweldige en leerzame ervaring was. Vervolgens ben ik in Leuven begonnen met mijn promotieonderzoek in het goederen- en insolventierecht en gedurende mijn onderzoek ben ik zes weken naar de Universiteit van Stellenbosch (Zuid-Afrika) geweest.

Mijn onderzoek ging niet over het Zuid-Afrikaanse recht, maar ik heb daar met veel inspirerende mensen kunnen spreken en de rust gevonden om ‘het geraamte’ van mijn proefschrift te bedenken en te schrijven. Ik kan het alle promovendi aanraden om tijdens het proefschrift gedurende een bepaalde periode uit de dagelijkse routine te stappen en alleen bezig te zijn met het proefschrift. Als het dan ook nog eens in zo’n inspirerende omgeving is als Stellenbosch, tussen de bergen en wijngaarden, dicht bij de kust, dicht bij Kaapstad, dan mag je jezelf helemaal gelukkig prijzen.”

De strijd voor een plekje in de academische wereld

“Ik heb altijd de ambitie gehad om in de academische wereld te blijven, maar het aantal beschikbare plaatsen is erg beperkt in Vlaanderen; er zijn maar een paar universiteiten. Na het afronden van mijn promotieonderzoek kon ik jammer genoeg niet direct aan de slag in mijn vakdomein, omdat meerdere plekken al recentelijk waren ingevuld. Afwachten was voor mij geen optie, dus besloot ik een jaar naar het buitenland te gaan en als visiting researcher onderzoek te doen naar erfdienstbaarheden (covenants en servitudes) aan Harvard Law School bij professor Henry Smith, die een absolute wereldtopper is in het goederenrecht.

Gedurende mijn tijd bij Harvard heb ik op een aantal posities gesolliciteerd, waaronder een docentschap in het Engelse goederenrecht aan de Queen Mary Universiteit in London. Daar werd ik tweede in de selectie. Na mijn jaar in de Verenigde Staten ben ik uiteindelijk de advocatuur ingegaan in België, met de hoop dat er vroeg of laat iets open zou vallen in de academische wereld.”

Gouden tip van mijn moeder

“Het was mijn moeder die mij wees op een vacature bij de sectie goederen- en insolventierecht van Erasmus School of Law. Mijn verwachtingen waren niet erg hoog, omdat goederen- en insolventierecht zeer nationaal geregelde materie is en ik volledig ben opgeleid in het Belgische recht. Het Belgische recht heeft wel wat gelijkenissen met het Nederlandse recht, maar ook best veel verschillen.

De avond voor mijn sollicitatie kwam ik behoorlijk laat en moe terug van een reis naar Stockholm. Ik vroeg mij zelfs even af of ik wel zou gaan. Uiteindelijk ben ik, op aandringen van mijn verloofde, zonder al te veel voorbereidingen en verwachtingen het sollicitatiegesprek ingegaan. Diezelfde avond werd ik gebeld met de vraag om op 1 september 2015 te beginnen. Dat was een onverwacht maar zeer welkom telefoontje!”

Militairen het juridische vak leren

“Gelijktijdig met mijn aanstelling bij Erasmus School of Law ben ik begonnen met het doceren van verbintenissenrecht bij de Koninklijke Belgische Militaire School, aan militairen die naar de hogere kaders van het leger willen doorgroeien. Op die manier heb ik mijn allereerste zelfstandige juridische leservaring opgedaan, wat ik eigenlijk heel erg leuk vond. Inmiddels focus ik mij volledig op Erasmus School of Law, omdat het gelijktijdig werken in Brussel en Rotterdam toch lastig te combineren bleek te zijn.”

Onderwijs(-ontwikkeling)

“Tijdens de onderwijsblokken ben ik hoofdzakelijk bezig met het onderwijs: colleges voorbereiden, wekelijkse overleggen met de tutoren, tentamens opstellen, tussendoor vragen van studenten beantwoorden, en dan komt het nakijken van de tentamens nog. Buiten de onderwijsweken ben ik bij diverse projecten en facultaire organen betrokken.

Ik ben bijvoorbeeld vice-directeur van Erasmus Graduate School of Law (EGSL). De afgelopen jaren hebben we binnen EGSL ons opleidingsprogramma voor PhD’s volledig gedigitaliseerd voor zogenaamde ‘buitenpromovendi’. Op die manier kunnen promovendi – die niet op de campus aanwezig (kunnen) zijn – een opleidingsprogramma volgen dat voldoet aan dezelfde standaarden als de opleiding die op de campus wordt aangeboden. Daarnaast heb ik recent samen met collega Erik de Kloe een geheel nieuw keuzevak ontwikkeld voor de masters Privaatrecht en Ondernemingsrecht (Zekerheden en insolventie), dat momenteel voor het eerst wordt aangeboden. Een groot gedeelte van mijn tijd besteed ik uiteraard ook aan het doen van onderzoek, bij voorkeur met een focus op internationalisering en recente maatschappelijke evoluties, zoals data.”

Wie is eigenaar van data?

“Data spelen binnen alle segmenten van de maatschappij een steeds belangrijkere rol, maar een vraag die vaak onbeantwoord blijft is: ‘wie is nu eigenaar van al die data?’. Daar doe ik op dit moment onderzoek naar. Deze vraag, samen met de opkomst van de deeleconomie en een circulaire economie, is de belangrijkste uitdaging waar het goederenrecht – en het recht in het algemeen - zich de komende jaren over zal moeten buigen. 

Voordat men kan nadenken over het juridisch statuut van data moet men uiteraard de complexe materie zo goed mogelijk begrijpen. Daarom probeer ik een samenwerking op te zetten met IT-specialisten die mij onder meer kunnen uitleggen wat data nu eigenlijk zijn, wat er gebeurt als een bestand bijvoorbeeld wordt doorgestuurd, gekopieerd, verwijderd, opgeslagen, etc.”

Rotterdam is mijn thuis geworden

“De stap om te verhuizen naar Nederland was best een uitdaging en ik ben er trots op dat ik deze stap heb gezet, want ik voel mij erg thuis in Rotterdam. Uiteraard verraadt mijn accent dat ik geen geboren en  getogen Rotterdammer ben en dat zal waarschijnlijk zo blijven. Ieder jaar opnieuw zie ik de studenten opveren en onderling lachen of verbaasd kijken wanneer ik de eerste woorden van mijn college heb uitgesproken.

Van kinds af aan ben ik al een fan van Nederland, dus het was voor mijn ouders geen grote verrassing dat ik in Nederland terecht ben gekomen. Ik vind dat Nederlanders heel positief staan tegenover Vlamingen – zeker bij Erasmus School of Law – en eigenlijk positiever dan Vlamingen soms tegenover Nederlanders staan.”

Inspiratie om mij heen

“Ik ben niet iemand met grote idolen of voorbeelden. Wat mij het meest inspireert, is mijn persoonlijke omgeving: mijn verloofde, familie en vrienden. Ik ben ook trots op het feit dat ik binnen enkele jaren tijd gegroeid ben van universitair docent naar universitair hoofddocent binnen Erasmus School of Law en ik hoop in de toekomst, nog steeds in Rotterdam, de laatste stap op de ladder te zetten.”