Wil je meer te weten komen over de nieuwste onderwijsontwikkelingen en tegelijkertijd leren van collega's van andere universiteiten? Dan is dit je kans om deel te nemen aan workshops en cursussen van verschillende grote universiteiten in Nederland. Bekijk het aanbod en meld je aan.
Als universitair onderwijzend personeel kun je jezelf ontwikkelen via een nationaal aanbod dat is samengesteld door elf Nederlandse universiteiten. Van Rotterdam tot Maastricht, van Amsterdam tot Groningen: op verschillende locaties en data zijn er in 2026 face-to-face bijeenkomsten, online cursussen, webinars en hybride evenementen. Hierdoor kun je je als universitair (onderwijzend) personeel verder verdiepen in actuele thema’s als innovatieve technologie, diversiteit en inclusie, toetsing, sustainable development goals of interdisciplinair onderwijs. De twaalf instellingen maken het mogelijk voor docenten om te kiezen uit een rijk, gevarieerd aanbod dat past bij de eigen ontwikkeling en belangstelling, zonder dat je aan een vaste locatie gebonden bent.
Waar moet je aan voldoen om mee te doen?
- Je bent werkzaam bij een van de aangesloten universiteiten (Open Universiteit, Radboud Universiteit Nijmegen, Maastricht University, Vrije Universiteit Amsterdam, Erasmus Universiteit Rotterdam, Rijksuniversiteit Groningen, Universiteit Leiden, Tilburg University, Technische Universiteit Delft, Technische Universiteit Eindhoven, Wageningen University & Research en Universiteit Twente).
- In de meeste gevallen is het van meerwaarde wanneer je je Basiskwalificatie Onderwijs (BKO) hebt behaald.
- Bepaalde onderdelen uit het gezamenlijke aanbod worden alleen in het Nederlands of Engels aangeboden. Voor deelname aan deze onderdelen is het vereist dat je de die taal machtig bent.
Het aanbod voor 2025 is bekend en wordt regelmatig geüpdatet. Hieronder vind je het aanbod van de aangesloten universiteiten. Klik hier voor het EUR-aanbod.
Heb je deelgenomen aan een cursus, workshop of webinar van een andere deelnemende universiteit? Dan horen we graag wat je ervan vond! Na afloop van het aanbod krijg je van ons een evaluatielink toegestuurd.
In deze workshop duiken we samen in de wereld van educatieve video's en onderzoeken we wat deze video's nu echt van hoge kwaliteit maakt. We beginnen met een verkenning van de opvattingen van de deelnemers over wat een goede educatieve video kenmerkt. Aan de hand van voorbeelden brengen we kwaliteitscriteria in kaart. Vervolgens introduceren we een theoretisch kader waarin deze criteria overzichtelijk worden gegroepeerd in vijf dimensies. Hiermee gaan de deelnemers zelf aan de slag: ze beoordelen hun eigen video's aan de hand van een checklist die deze vijf dimensies omvat. Tijdens de gezamenlijke bespreking van de video’s voegen de presentatoren een extra laag aan het theoretisch kader toe wat antwoord kan bieden op de vraag waarom mensen hetzelfde product soms heel anders beoordelen in termen van kwaliteit. We sluiten de workshop af met prikkelende vragen die je mee naar huis neemt, zodat je na afloop nog verder kunt nadenken over hoe je de kwaliteit van educatieve video's kunt blijven verbeteren.
Aangeboden door: Open Universiteit
Datums en tijden: Op aanvraag. Vanaf 6 inschrijvingen nemen we contact op met de deelnemers om een moment te plannen. Duur workshop: 90 minuten.
Taal: Nederlands en Engels zijn allebei mogelijk
Uitvoering: Online zelfstudie / workshop op locatie
Kosten: gratis
Meld je aan!
In deze training leer je hoe je jezelf kunt presenteren voor de laptopcamera en de camera in de opnamestudio van TU/e. Het doel is om het meeste uit het overbrengen van de informatie te halen en je onderwerp interessant en boeiend te houden voor studenten. Welke (digitale) presentatievaardigheden kun je verbeteren? Wat doe je nu al goed? Wat werkt voor jou en kun je het delen met je collega's? We gaan praten over fysieke houding, stem, focus, spanning in communicatie en dat alles vanuit je bureau, thuis en vanuit de studio. We zullen vragen behandelen die docenten hebben als gevolg van hun ervaringen met het maken van educatieve video's.
Leerdoelen
- Om te bepalen met welk doel je je educatieve video maakt.
- Om jezelf voor de camera thuis en in de studio te presenteren.
- Om het onderwerp van de video interessant en boeiend voor studenten te maken door een script te schrijven en visuele hulpmiddelen te gebruiken (bijv. PowerPoint-slides).
Aangeboden door: Technische Universiteit Eindhoven
Datums en tijden:
• Sessie 1 (online): 10 april 2026, 10:00-12:00
• Sessie 2 (op de campus in Eindhoven): 17 april 2026, 09:00-13:00
• Sessie 3 (op de campus in Eindhoven): 24 april 2026, 10:00-14:00
• Sessie 4 (op de campus in Eindhoven): 8 mei 2026, 10:00-12:00
Taal: Nederlands en Engels zijn allebei mogelijk
Uitvoering: TU Eindhoven en de eerste sessie is online
Kosten: gratis
Meld je aan!
Een aanvullende, zorgvuldig samengestelde AI-leerlijn wordt momenteel ontwikkeld, waarbij het aanbod van verschillende universiteiten wordt geïntegreerd. Meer informatie volgt later dit jaar. Houd deze pagina in de gaten voor updates en aanvullende workshops die je kunnen helpen om je weg te vinden in de huidige complexe onderwijsomgeving.
De opkomst van generatieve AI in het onderwijs roept belangrijke vragen op over de beoordeling en academische integriteit. De zogenaamde ‘Two-lane approach’ van prof. Danny Liu van de Universiteit van Sydney is een manier om de dilemma's die ontstaan aan te pakken. In deze sessie bespreken we het concept van de two-lane approach en verkennen we hoe deze toegepast kan worden op de specifieke context van een onderwijsprogramma.
Workshopbegeleider: Esther Schagen (VU CTL en FSH)
Aangeboden door: Vrije Universiteit Amsterdam
Datums en tijden: 19 mei 2026, 11:00 – 12:30
Taal: Nederlands, tenzij iemand geen Nederlands spreekt - in dat geval Engels.
Uitvoering: Hybride
Kosten: gratis
Meld je aan!
In deze sessie verwelkomen we Dave Cass, hoofd ‘Leadership and Instructional Design’ van de Maastricht School of Management, die met ons zal spreken over wereldopbouw met AI. Met gebruik van echte onderwijsexperimenten zal Dave laten zien hoe je narratief ontwerp en generatieve hulpmiddelen kunt gebruiken om passieve leerlingen tot actieve deelnemers te maken. Van leiderschapsdilemma's tot klinische training, AI-gestuurde verhalen vertellen kan je klaslokaal transformeren in een meeslepende wereld waar studenten gaan nadenken, beslissingen maken en geïnteresseerd zijn. Connie Drosinou van University College Venlo zal delen hoe ze opdrachten ontwerpt die zowel generatieve AI omarmen als verder gaan dan generatieve AI: ze nodigt studenten uit om AI-geproduceerde output kritisch te evalueren en tegelijkertijd AI-vrije taken te creëren die studenten de ruimte geven om hun eigen ideeën, creativiteit en persoonlijkheid te uiten.
Aangeboden door: Universiteit Maastricht
Datums en tijden: 30 maart 2026, 12:00 – 13:30
Taal: Engels
Uitvoering: Online
Kosten: gratis
Meld je aan!
Leer Nederlands (de basis). De cursus duurt drie weken en helpt je om:
- Jezelf voor te stellen aan andere studenten en ze te leren kennen;
- Te praten over je familie, vrienden, werk en studie;
- Het leven in Nederland te ervaren.
Spreek, schrijf en versta Nederlands
Tijdens de cursus leer je Nederlandse uitdrukkingen, begroetingen, woordenschat, getallen, spelling en grammatica. Aan het einde van de cursus zul je in staat zijn om bekende woorden en zinnen over jezelf en je gezin te herkennen. Je leert om eenvoudige zinnen te gebruiken om te beschrijven waar je woont en te praten over de mensen die je kent. Ten slotte kun je korte teksten schrijven, zoals een e-mail, of formulieren invullen met persoonlijke gegevens. De nadruk ligt op receptieve vaardigheden zoals lezen en luisteren.
Deze cursus is beoordeeld als één van de beste online cursussen aller tijden door online cursusaggregator Class Central.
Aangeboden door: Rijksuniversiteit Groningen
Datums en tijden: Je kunt op elk moment beginnen (zelfstandig)
Taal: Engels
Uitvoering: Online
Kosten: gratis (afronden binnen drie weken, geen certificaat) of €75 voor deelnemers die een certificaat willen of langer dan drie weken willen studeren.
Meld je aan!
Het doel van deze cursus is om je inzicht te geven in hoe de wereld in elkaar zit voor iemand die autistisch is, en welke uitwerkingen dat heeft op het onderwijs. Daarmee ontwikkel je het vermogen om je in te leven in autistische studenten. De cursus geeft richtlijnen voor het autisme-inclusief maken van onderwijs, met concrete voorbeelden van hoe je die richtlijnen kunt toepassen. De richtlijnen worden begrijpelijk doordat je eerst inzicht in autisme hebt gekregen.
Aangeboden door: Open Universiteit
Datums en tijden: Je kunt op elk moment beginnen (zelfstandig)
Taal: Nederlands
Uitvoering: Online
Kosten: Gratis
Meld je aan!
Wil je bestaande hoorcolleges updaten of een heel nieuw college opzetten? Wil je weten wat ál jouw studenten nodig hebben om de collegestof te begrijpen? Volg de online module Toegankelijke hoorcolleges in drie stappen om te bepalen hoe je jouw college(s) kan laten aansluiten bij de neurodiverse groep studenten in jouw cursus.
Aangeboden door: Universiteit Leiden
Datums en tijden: Elk moment te starten (zelfstandig)
Taal: Zowel beschikbaar in het Nederlands als in het Engels
Uitvoering: Online
Kosten: Gratis
Meld je aan!
Doe mee aan een of meerdere van de vijf modules van het EQUiiP Continuing Professional Development-programma. De modules worden georganiseerd in de vorm van interactieve workshops, waarin deelnemers worden uitgenodigd hun eigen onderwijspraktijk mee te nemen en te delen. Je kunt je inschrijven voor één of meerdere modules, die in willekeurige volgorde gevolgd kunnen worden. Er is een mogelijkheid om een Proof of Competence-certificering te behalen bij deelname aan meerdere modules. De doelgroep voor deze sessies zijn docenten en onderwijsontwikkelaars die hun inclusieve (onderwijs)praktijken in diverse klaslokalen (bijv. etniciteit, eerste-generatiestudenten, neurodiversiteit, enz.) willen versterken.
Aangeboden door: Rijskuniversiteit Grongingen
Datums en tijden:
• Module 'The Role of Language in the Classroom', 16 februari 2026, 14:00 - 17:00
• Module 'Inclusive Assessment': 20 maart 2026, 09:00 -12:00
Taal: Engels
Uitvoering: Op locatie (Groningen centrum)
Kosten: Gratis
Meld je aan!
De e-learningcursus De Inclusieve Docent biedt een scala aan tools en tips om diversiteit onder studenten als waardevol uitgangspunt te benutten, wat leidt tot effectiever onderwijs en groter studiesucces. Veel docenten doen al veel om inclusie te bevorderen. Toch is het soms onduidelijk hoe je je vaardigheden verder kunt uitbreiden, of waarom bepaalde onderwijsvormen juist (groepen) studenten ten goede komen. Zoals deze cursus laat zien, gaat inclusief lesgeven vaak om kleine, praktische aanpassingen die leiden tot duurzame verbeteringen. Onderwerpen zijn onder meer inclusief cursusontwerp, didactiek, groepswerk en toetsing.
De e-learning is zowel toegankelijk als interactief en biedt een keuze aan activiteiten. Via discussiefora kun je best practices uitwisselen met andere deelnemers. Elke cursusunit duurt 2-3 uur om af te ronden. Wanneer je de Introductie en ten minste één andere unit volgt, ontvang je een Certificaat van Deelname. Volg je alle units en maak je een reflectieopdracht aan het einde, dan kun je een Proof of Competence behalen.
Aangeboden door: Rijksuniversiteit Groningen
Datums en tijden: Elk moment te starten (zelfstandig)
Taal: Engels
Uitvoering: Online
Kosten: Gratis
Meld je aan!
Deze online cursus biedt ondersteuning bij het ontwikkelen van inclusieve didactiek in het hoger onderwijs. De cursus bevat leermateriaal dat bewustwording stimuleert van inclusief onderwijs, met name gericht op het ontwerpen van studentgericht leren. De cursus stelt je in staat om je onderwijspraktijken inclusiever te maken en je inzichten te delen binnen een bredere community of practice. Onderwerpen die aan bod komen zijn onder andere: het ontwerpen van inclusieve lessen, assessment for learning, lesplanning, multimodale representatie van lesinhoud, peer-observatie van onderwijs en onderwijskundig actieonderzoek.
Aangeboden door: Universiteit Leiden
Datums en tijden: Elk moment te starten (zelfstandig)
Taal: Engels
Uitvoering: Online
Kosten: Gratis
Meld je aan!
Een van al je taken als docent is het creëren van een veilige en inclusieve leeromgeving voor je student. Deze workshop (verder dan modewoorden) is bedoeld om je te versterken bij het creëren van een veilige en inclusieve leeromgeving voor je studenten. Je ontdekt de toolbox van inclusieve interactie en het Universal Design for Learning-model. Reflecteer op je onderwijspraktijk en ontdek uitvoerbare strategieën om een ondersteunende en effectieve leeromgeving te bevorderen. Je krijgt praktische vaardigheden om de communicatie te verbeteren en een ondersteunende onderwijsomgeving te bevorderen. Leer inclusief onderwijselementen te identificeren en toe te passen, zodat elke student zich gewaardeerd en gehoord voelt.
Leerdoelen en vaardigheden
Na de workshop kan de deelnemer:
- Uitleggen waarom inclusieve interactie en ontwerp belangrijk zijn.
- Interactie inclusiever maken qua communicatie en een veilige leeromgeving.
- Hun onderwijs verbeteren op basis van het Universal Design for Learning-model
Aangeboden door: Eindhoven Technische Universiteit
Datums en tijden: 13 april 2026, 09:00-13:00
Taal: Engels
Uitvoering: TU Eindhoven
Kosten: Gratis
Meld je aan!
Deze workshop is bedoeld om docenten te ondersteunen bij het betrekken van minder spraakzame studenten bij klassikale discussies en activiteiten. Na afloop heb je inzicht in de verschillende factoren die van invloed zijn op studentparticipatie, zoals leerachtergrond, culturele verschillen, het klasklimaat en het gevoel van psychologische veiligheid. Je leert gerichte strategieën toepassen om een veilige en inclusieve leeromgeving te creëren, waarin alle studenten zich vrij voelen om hun bijdrage te leveren. Daarnaast maak je kennis met werkvormen die participatie op verschillende manieren stimuleren, zodat iedere student kan meedoen op een manier die bij diegene past. Tot slot ontwikkel je het vermogen om kritisch te reflecteren op je eigen onderwijspraktijk, waardoor je gerichte aanpassingen kan doen om de studentparticipatie te stimuleren.
Aangeboden door: Tilburg University
Datums en tijden: 19 maart 2026, 12:00 - 13:30 uur
Taal: Engels
Uitvoering: Online (via Microsoft Teams, de link wordt enkele dagen voor de sessie gedeeld)
Kosten: Gratis
Meld je aan!
Rubrics kunnen tijdrovend worden of hun waarde als leermiddel verliezen, en soms verworden tot niet meer dan een afvinklijstje voor studenten. In deze training bespreek en wissel je ideeën uit om je rubrics te verbeteren, zodat ze zorgen voor valide en transparante beoordeling, en verken je hoe rubrics kunnen worden ingezet ter ondersteuning van het leren van studenten. Daarnaast leer je hoe je jouw beoordelingsaanpak kunt afstemmen met die van je collega’s om consistentie te waarborgen bij de beoordeling van opdrachten en projecten.
Aangeboden door: TU Delft
Datums en tijden:
• 16 maart 2026, 09:30 – 12:00
• 10 juli 2026, 09:90 – 12:00
Taal: Engels
Uitvoering: TU Delft Teaching Lab
Kosten: gratis
Meld je aan!
Doe mee aan deze interactieve workshop en leer de basisprincipes van formatief beoordelen. Ook bespreken we verschillende technieken om formatief beoordelen in je eigen cursusontwerp toe te passen. Na afloop heb je een beter begrip van het concept formatief beoordelen en hoe je het toepast om studenten te activeren en te ondersteunen in hun leerproces. Na afloop van de workshop kun je het doel en de basisprincipes van formatief beoordelen toelichten, verschillende technieken voor formatief beoordelen benoemen en formatief beoordelen toepassen in je eigen cursusontwerp.
Aangeboden door: Tilburg University
Datums en tijden: 13 mei, 10:00 – 11.00
Taal: Engels
Uitvoering: Online (via Microsoft Teams, de link wordt enkele dagen voor de sessie gedeeld)
Kosten: gratis
Meld je aan!
Hoewel veel collega's aan het milieu en herbruikbare bekers in de kantine denken als ze over duurzame ontwikkeling horen, realiseren ze zich bijna nooit dat duurzaamheid een meer holistisch concept is dat betrekking heeft op hun eigen onderwijstaken en ieders professionele verantwoordelijkheden. Deze cursus geeft je handvatten om je onderwijs effectiever te maken door rekening te houden met de principes van duurzame ontwikkeling.
Aangeboden door: Radboud Universiteit Nijmegen
Datums en tijden:
• 3 maart 2026, 10:00-13:00
• 31 maart 2026, 10:00-12:00
Taal: Engels
Uitvoering: Op campus in Nijmegen (2 meetings)
Kosten: gratis
Meld je aan!
In deze cursus nemen we je mee in de wereld van de natuur-inclusieve educatie. In deze module leer je over de waarde van natuur-inclusief onderwijs, ervaar je natuur-inclusieve lesmethoden en reflecteer je op de houding en wereldbeelden die ten grondslag liggen aan een verschuiving naar meer natuur-inclusief leren. We zullen een kader gebruiken waarin cognitieve, fysieke, emotionele, existentiële en actiegerichte aspecten worden behandeld. Deze worden onderzocht via ervaringsgerichte (buiten)oefeningen, dialoog en literatuur.
Aangeboden door: Universiteit van Wageningen en Natuurcollege
Datums en tijden:
• 27 maart 9.00 – 13.30
• 10 april 9.00 – 13.30
• 24 april 9.00 – 13.30
• 8 mei 9.00 – 13.30
• 2 mei 9.00 – 13.30
• 5 juni 9.00 – 13.30
Taal: Engels
Uitvoering: Op locatie in Wageningen (6 bijeenkomsten van elk 4 uur)
Kosten: gratis
Meld je aan!
In deze workshop krijg je handvatten om je onderwijs te versterken met storytelling, video’s, interviews en andere technieken uit de tv-wereld. Of het nu online of face-to-face wordt gegeven: studenten leren beter in een stimulerende omgeving. Het is de verantwoordelijkheid van de docent om die omgeving te creëren, met hun presentatie, de inhoud van de cursus en de positieve energie die zij bij hun publiek weten op te wekken.
Dit alles kan worden bereikt met eenvoudig te leren technieken uit de tv-wereld. Onderwijs geven en ontvangen kan veel leuker zijn, als je weet hoe! Tv-producer en mediatrainer Julian Dismore laat je kennismaken met verschillende manieren om je colleges en materialen aantrekkelijker te maken, terwijl je toch de academische standaard bewaart. Oefeningen, discussies en rollenspellen helpen je om je aanpak te verbeteren.
Er zijn talloze manieren om je colleges tot leven te brengen. En presentatievaardigheden zoals passie, lichaamstaal en timing kunnen snel en effectief worden verbeterd. Julian heeft zijn carrière opgebouwd door zelfs de droogste onderwerpen boeiend te maken voor een primetime tv-publiek, en hij is ervan overtuigd dat hij met de juiste aanpak elk academisch onderwerp aantrekkelijk kan maken.
Aangeboden door: Universiteit Maastricht
Datum en tijd: 26 maart, 2026 13:30 – 16:00; 2 april, 2026 13:30 – 16:00
Trainer: Julian Dismore
Taal: Engels
Uitvoering: Online via Zoom
Kosten: Gratis
Meld je aan!
Centraal in deze workshop staat het succesvol begeleiden van (individuele) studenten. Een bijzonder aspect hierbij is de rol van de online begeleider. Veel docenten onderhouden immers op afstand contact met studenten: via telefoongesprekken, e-mail en zoom of tijdens virtuele klassen. Tijdens de bijeenkomst behandelen we enkele theoretische aspecten en oefenen we met fundamentele omgangs- en gesprekstechnieken, feedbackregels in rollenspelen en discussies over bronnen en videoclips. Daarbij zoeken we zo veel mogelijk aansluiting bij situaties in de eigen praktijk. Centraal staat steeds dat ieder zo effectief mogelijk zijn sterke kanten voor (online) individuele begeleiding optimaliseert.
Aangeboden door: Open Universiteit
Datum en tijd: Op aanvraag. Vanaf 5 inschrijvingen nemen we contact op met de deelnemers om een moment te plannen.
Taal: Nederlands en Engels zijn allebei mogelijk
Uitvoering: Online en/of Face2Face
Kosten: Gratis
Meld je aan!
Heb je er ooit over nagedacht om een online (leer)community te bouwen voor studenten, docenten of collega’s? Het creëren van een bloeiende community vraagt om doordachte planning en een paar belangrijke overwegingen.
Deze cursus biedt de basisinstrumenten die je nodig hebt om niet alleen een online community op te zetten, maar deze ook te laten uitgroeien tot een levendig en aantrekkelijk platform voor samenwerking en kennisdeling. Tijdens de cursus verken je de essentiële aspecten van community building, waaronder belangrijke ontwerpprincipes, strategieën voor gedragsmanagement en de sleutelfactoren die je in overweging moet nemen bij het opzetten van een succesvolle community.
Aangeboden door: Universiteit Leiden
Datum en tijd: Elk moment te starten (zelfstandig)
Taal: Engels
Uitvoering: Online (zelfstudie)
Kosten: Gratis
Meld je aan!
Studentengroepen worden steeds groter, wat het lastiger maakt om studenten actief te betrekken bij het leren. In deze korte sessie leer je effectieve activerende werkvormen voor grote groepen en praktische strategieën om tijd te besparen bij het geven van feedback en het beoordelen van opdrachten.
Aangeboden door: Vrije Universiteit Amsterdam
Datum en tijd: 15 april 2026, 13:30 – 15:00
Taal: Nederlands, tenzij iemand geen Nederlands spreekt - in dat geval Engels.
Uitvoering: Hybride
Kosten: Gratis
Meld je aan!
Het coachen van individuele studenten of kleine groepen vraagt andere vaardigheden vandocenten dan in meer traditioneel onderwijs. Tijdens deze cursus richten we ons op coachende vaardigheden die relevant kunnen zijn voor docenten binnen de PPO-leerlijn. Je leert effectief te werken met studenten aan de uitdagingen die ze tegenkomen en hen te begeleiden naar (hun eigen) oplossingen. De cursus behandelt praktische coachende tools, hoe je coachingsessies kunt structureren en hoe je kunt beslissen wanneer doorverwijzing nodig is.
Aangeboden door: Radboud Universiteit
Datum en tijd:
• 07 april 2026, 13:30 - 16:30
• 12 mei 2026, 13:30 - 16:30
• 02 juni 2026, 13:30 - 15:30
• 03 juni 2026, 13:30 - 15:30
Taal: Engels
Uitvoering: Op locatie in Nijmegen (4 meetings)
Kosten: Gratis
Meld je aan!
Veel docenten begeleiden onderwijsactiviteiten waarin studenten taakgericht bezig zijn, zoals werkgroepen, tutorials, workshops of (computer)practica. Tijdens deze momenten loop je vaak rond en coach je studenten in hun leerproces. Hoewel de interacties kort zijn, hebben ze een grote educatieve waarde. Deze cursus biedt je de kennis en vaardigheden om studenten effectief te coachen tijdens werkgroepen, tutorials, workshops of (computer)practica. De focus ligt op korte, een-op-een interacties met studenten waarin coachen en doceren samenkomen.
Aangeboden door: Radboud Universiteit
Datum en tijd:
• 27 maart 2026, 10:00 - 13:00
• 17 april 2026, 10:00 - 13:00
Taal: Engels
Uitvoering: Op locatie in Nijmegen
Kosten: Gratis
Meld je aan!
In deze praktische werksessie brengen we docenten en andere medewerkers samen die werken of van plan zijn te werken met tutoren* in hun onderwijs. Of je nu ervaren bent in het werken met tutors of net begint, deze sessie biedt een gezamenlijke ruimte om te reflecteren, ideeën uit te wisselen en een concreet plan te maken voor samenwerking met je tutoren. Met een gezamenlijk ontwikkelde checklist verken je belangrijke aspecten van de betrokkenheid van tutoren, van onboarding en communicatie tot feedback en ontwikkeling. Geen training, maar een ondersteunende omgeving om na te denken, te delen en je eigen aanpak vorm te geven.
*Tutoren kunnen ook student-assistenten, onderwijsassistenten, begeleiders of instructeurs worden genoemd.
Beoogde leerdoelen
- Je maakt een persoonlijk plan voor het werken met je tutoren
- Je krijgt nieuwe ideeën van collega's
- Je hebt een duidelijker beeld van hoe een effectieve samenwerking met tutoren eruit kan zien in jouw context
Aangeboden door: Technische Universiteit Eindhoven
Datum en tijd: De data voor deze sessie worden gepland op basis van de agenda's van de deelnemers wanneer ten minste zes mensen geïnteresseerd zijn. Om je interesse te tonen, klik u op de knop 'Registreren' aan de rechterkant en meld je aan bij u op "Inform me when new dates become available".
Taal: Engels
Uitvoering: TU Eindhoven
Kosten: Gratis
Meld je aan!
Deze cursus is in de eerste plaats bedoeld ter ondersteuning van zowel beginnende als meer ervaren PhD-begeleiders in hun belangrijke en uitdagende rol. De cursus kan ook relevant zijn voor beleidsmakers en trainers binnen wetenschappelijke instellingen.
Aangeboden door: Rijksuniversiteit Groningen
Datum en tijd: Je kunt op elk moment beginnen (in eigen tempo)
Taal: Engels
Uitvoering: Online
Kosten: Gratis
Meld je aan!
Hoe zie jij jezelf tijdens een supervisieproces: ben jij een delegator, expert, coach of misschien kritische vriend? Ben je opzoek naar tools om jouw studenten nog beter te begeleiden in het uitdagende scriptie proces?
Als begeleider speel je een sleutelrol in het succes van studenten. Deze cursus bied je de tools en strategieën om je supervisievaardigheden te verbeteren en effectief mentorschap te bieden. Leer meer over verschillende begeleidingsrollen, veelvoorkomende uitdagingen en hoe je waardevolle feedback geeft aan je student. Start nu en leer in deze korte module hoe je je begeleidingsvaardigheden naar een hoger niveau tilt.
Aangeboden door: Universiteit Leiden
Datum en tijd: Je kunt op elk moment beginnen (in eigen tempo)
Taal: Zowel beschikbaar in het Nederlands als in het Engels
Uitvoering: Online
Kosten: Gratis
Meld je aan!
In een wereld die steeds complexer wordt door geopolitieke spanningen, technologische revoluties, maatschappelijke vraagstukken en klimaatuitdagingen, heeft het onderwijs meer dan ooit behoefte aan ideeën, bevlogenheid, moed en veerkracht. Daarom bieden De Onderwijsdagen inspirerende sessies waarin persoonlijke groei, onderwijsontwikkeling en welzijn van docenten en studenten centraal staan.
Tijdens de onderwijsdagen nemen we de tijd om stil te staan, vooruit te kijken en samen te bouwen aan betekenisvol onderwijs. Onderwijs waarin we de jongeren niet alleen kennis meegeven, maar ook vaardigheden, veerkracht en verbondenheid.
Aangeboden door: Radboud Universiteit, Radboudumc, HAN University of Applied Sciences, ROC Nijmegen en Yuverta
Datum en tijd:
• 24 maart 2026, 09:00 – 17.00
• 25 maart 2026, 9.00 - 17:00
Taal: Engels of Nederlands (afhankelijk van workshop)
Uitvoering: Op locatie in Nijmegen (Experience Center Radboud UMC)
Kosten: Gratis (administratiekosten voor externe gasten)
Meld je aan!
Leer hoe je Learning Experience Design (LED) kunt toepassen in onderwijs voor professionals tijdens deze tweedelige training, bedoeld voor iedereen die professionals onderwijst of gaat onderwijzen, ongeacht ervaring. Tijdens de training, georganiseerd door Universiteit Leiden Academy (ULA) en het Leiden Learning and Innovation Centre (LLInC), doe je praktische ervaring op in het ontwerpen van aantrekkelijk lesmateriaal. De sessies bestaan uit een introductie van LED, het maken van een blended cursusontwerp met interactieve werkvormen, gevolgd door evaluatie en intervisie. Vooraf geef je aan welke (didactische) ondersteuning je wenst bij het lesgeven aan professionals; dit wordt meegenomen in de training.
Aangeboden door: Universiteit Leiden
Datum en tijd: De workshop wordt drie keer gegeven; per editie volg je twee dagdelen (je kiest dus februari, maart óf juni)
• 13 februari van 13:00 – 16:00 en 20 februari van 13:00 – 14:30, of
• 31 maart van 13:00 – 16:00 en 14 april van 14:30 – 16:00, of
• 12 juni van 10:00 – 13:00 en 19 juni van 10:00 – 11:30
Taal: Engels, tenzij alle deelnemers Nederlands spreken.
Uitvoering: Op locatie bij PLNT Leiden
Kosten: Gratis
Meld je aan!
Cursusaanbod Erasmus Universiteit Rotterdam
Onderstaande MicroLabs zijn vanuit EUR opengesteld voor de aangesloten universiteiten. Als EUR-docent kun je je aanmelden via het aanmeldsysteem. Geen EUR-docent? Meld je dan aan via het vooraanmeldformulier.
