Terwijl openheid en uitwisseling een van de belangrijkste wetenschapsinstrumenten zijn, lijkt het steeds moeilijker te worden bij verschillende opvattingen een respectvolle dialoog met elkaar te blijven voeren en elkaars academische vrijheid te respecteren. Tot waar reikt academische vrijheid? En welke instrumenten hebben we om academische vrijheid te beschermen?
- Datum
- maandag 20 apr 2026, 13:30 - 17:00
- Type
- Algemeen
- Locatie
Cultuur & Campus Putselaan, Putselaan 178, 3073 JM Rotterdam
Waar gaan we tijdens deze sessie met elkaar over in gesprek?
De missie van de Erasmus Universiteit Rotterdam is het genereren van positieve maatschappelijke impact. Met andere woorden, EUR-onderzoek en -onderwijs draagt bij aan een betere maatschappij en helpt maatschappelijke problemen op te lossen. Dit betekent dat EUR in verbinding wil staan met de maatschappij en in toenemende mate haar onderzoek en onderwijs vormgeeft in cocreatie met partners in de samenleving. Daarmee krijgen anderen een stem in wat we doen en hoe we dat doen. Maar betekent dit ook dat de maatschappij grenzen mag stellen aan haar academische vrijheid? En wat betekent dit voor de rol van de universiteit als kritisch, onafhankelijk onderzoeker van die maatschappij?
Deze dialoogsessie staat in het teken van het spanningsveld tussen de vrijheid van onderwijs en onderzoek enerzijds en de noodzaak om veel meer "engaged", en dus samen met de samenleving deze activiteiten vorm te geven. Hoe belangrijk is “academische vrijheid” in dat samenspel en waar liggen dan de grenzen? Leidt deze vorm van interactie niet gemakkelijk tot inperking van de vrijheid van onderwijs en onderzoek, of zelfs tot zelfcensuur? In hoeverre mogen EUR-academici hun keuzes laten leiden door andere dan wetenschappelijke? Of is de ‘neutrale’ onderzoeker een illusie? Deze, en andere vragen, komen aan bod in de tweede dialoogsessie.
Over de dialogen
We gaan met elkaar in dialoog tijdens kleinschalige rondetafelgesprekken waarbij verschillende perspectieven samenkomen. Iedere tafel wordt begeleid door een dialoogbegeleider op basis van gezamenlijke gespreksafspraken. Er zijn Nederlands- en Engelstalige dialoogtafels. De input die deelnemers geven wordt vertrouwelijk behandeld en anoniem meegenomen voor eventuele vervolgdialogen, verbeterpunten bij de EUR, en voor de (landelijke) output.
Programma
Na een gezamenlijke ontvangst en een korte opening door rector magnificus prof. dr. ir. Jantine Schuit gaat prof. dr. Arwin van Buuren dieper in op het thema: academische vrijheid in een engaged university. Daarna gaan we in kleinere groepen uiteen voor verdiepende dialogen. Het inhoudelijke programma sluit af met een plenaire terugkoppeling en gezamenlijke reflectie. Daarna kunnen we met elkaar napraten tijdens een borrel. Onderstaand vind je het globale programma van de middag, met de belangrijkste onderdelen op een rij.
- 13.30 - 14.00 uur: Inloop
- 14:00 - 14:10 uur: Welkomstwoord
- 14.10 - 14.30 uur: Plenaire opening
- 14.30 - 16.00 uur: Dialogen in break-out rooms
- 16.00 - 16.30 uur: Plenaire afsluiting
- 16.30 uur: Borrel
Over Arwin van Buuren
Arwin van Buuren is hoogleraar Bestuurskunde aan de Erasmus School of Social & Behavioral Science en Strategic Dean Impact & Engagement van de Erasmus Universiteit Rotterdam. Als bestuurskundige opereert hij voortdurend op het snijvlak tussen wetenschap en praktijk en heeft daartoe meerdere initiatieven ontplooid, op het gebied van meer ontwerpgericht onderzoek (Erasmus Social Design Hub), samenwerking met de stad Rotterdam (GovLab010) en het doen van contractonderzoek (GovernEUR). Als Strategic Dean bevordert Arwin de maatschappelijke betrokkenheid en betekenis van de Erasmus Universiteit Rotterdam in brede zin. Daarbinnen werkt hij aan het verstevigen van de maatschappelijke inbedding van de EUR, het vergroten van onze maatschappelijke impact en het meer impactgericht organiseren van ons onderwijs en onderzoek. Hij vervult een actieve rol in het slaan van bruggen tussen de EUR en de samenleving en adviseert CvB en decanen over de strategie van de EUR op de thema’s impact en engagement.
