CLI Fellowshipprojecten

Lees meer over de CLI Fellows en het project waar zij aan werken.

Je kunt de zoekbalk gebruiken om gericht te zoeken naar bijvoorbeeld een onderwerp, persoon, of faculteit.

Who is my patient? Societal involvement of medical students
CLI Fellow Ida Korfage onderzocht de maatschappelijke betrokkenheid van medische studenten.
- woensdag 1 jan 2020
- Algemeen
Learning 21st-century skills requires 21st-century teaching: Advancing a horizontal learning into the skills curriculum at EUC
CLI Fellow Gera Noordzij deed onderzoek naar het bevorderen van horizontaal leren in het vaardighedencurriculum op EUC.
- woensdag 1 jan 2020
- Algemeen
Improving student knowledge and skills in qualitative data analysis via blended education
CLI Fellow Delia Dumitrica onderzocht hoe de kennis en vaardigheden van studenten in kwalitatieve gegevensanalyse via blended learning verbeterd kunnen word
- woensdag 1 jan 2020
- Algemeen
Ask me and I will learn? Effects of quizzes on student learning and self-regulated learning when studying instructional videos
CLI Fellow Margot van Wermeskerken onderzocht het effect van quizzen op het leren van studenten en op zelfregulerend leren bij het bekijken van instructies.
- dinsdag 1 okt 2019
- Algemeen
Coversity: Moving towards a co-creating university
CLI Fellow Marloes Nederhand onderzocht de ontwikkeling naar een co-creërende universiteit.
- dinsdag 1 okt 2019
- Algemeen
Adaptive Personalised Education Pilot
CLI Fellow Maciej Szymanowski onderzocht gepersonaliseerd onderwijs.
- zondag 1 sep 2019
- Algemeen
The Art of Seeing! Does looking at art help to avoid cognitive bias in decision making?
CLI Fellow Laura Zwaan onderzocht het effect van kijken naar kunst om cognitieve vooringenomenheid bij besluitvorming te voorkomen.
- zondag 1 sep 2019
- Algemeen
Communicating and improving students’ interdisciplinary engagement with social (in)justice
CLI Fellow Isabel Cherit onderzocht het communiceren en verbeteren van de interdisciplinaire betrokkenheid van studenten bij sociale (on)rechtvaardighen
- zondag 1 sep 2019
- Algemeen
Serious gaming for the development of interprofessional teamwork skills: what is the optimal blended commitment in education?
CLI Fellow Mary Dankbaar onderzocht serious gaming voor de ontwikkeling van interprofessionele teamwerkvaardigheden.
- zondag 1 sep 2019
- Algemeen
Supporting students to become resilient and confident learners: A blended course as a scaffolding tool to help students reach their full potential
CLI Fellow Marisela Martinez Claros onderzocht hoe studenten kunnen worden ondersteund om weerbare en zelfverzekerde leerlingen te worden.
- zondag 1 sep 2019
- Algemeen

CLI Fellowshipprojecten

Who is my patient? Societal involvement of medical students

Learning 21st-century skills requires 21st-century teaching: Advancing a horizontal learning into the skills curriculum at EUC

Improving student knowledge and skills in qualitative data analysis via blended education

Ask me and I will learn? Effects of quizzes on student learning and self-regulated learning when studying instructional videos

Coversity: Moving towards a co-creating university

Adaptive Personalised Education Pilot

The Art of Seeing! Does looking at art help to avoid cognitive bias in decision making?

Communicating and improving students’ interdisciplinary engagement with social (in)justice

Serious gaming for the development of interprofessional teamwork skills: what is the optimal blended commitment in education?

Supporting students to become resilient and confident learners: A blended course as a scaffolding tool to help students reach their full potential

Filter resultaten

Vergelijk @count opleiding

@title

CLI Fellowshipprojecten

Deel deze pagina

Filter resultaten

Jaar

Vergelijk @count opleiding