De Community for Learning & Innovation (CLI) geeft docenten van Erasmus University Rotterdam (EUR) de mogelijkheid tot het aanvragen van een fellowship. Met dit fellowship onderzoeken zij onderwijsinnovatie, of voeren zij een onderwijsproject uit. Op deze pagina lees je meer over het CLI Fellowship van Elbert Dijkgraaf (ESE) dat zich richtte op het analyseren van de integratie van AI in het onderwijs binnen de context van de masteropleiding Economics of Sustainability.
We analyseren de integratie van AI in het onderwijs. We onderzochten hoe AI de aanpak van casussen kan stroomlijnen door studenten beter te begeleiden, de werkdruk van docenten bij taken zoals beoordelen te verminderen, en tegelijkertijd hoge academische standaarden te behouden. AI kan behulpzaam zijn, maar het is van belang om te blijven beoordelen wat de kwaliteit is van de output. Dit is zeker van belang bij het beoordelen van scripties en opdrachten. Nieuwere versies van AI presteren beter, maar consistentie is niet gegarandeerd. Dit is overigens bij menselijke beoordelingen ook het geval. Vooralsnog is AI een goed hulpmiddel, maar geen vervanger van menselijke beoordeling. AI wordt wel steeds intelligenter in het helpen van studenten in hun leerproces. Een interessante gedachte voor verder onderzoek is hoe AI behulpzaam kan zijn in het bijhouden van de leerprestaties van studenten.
- Onderzoeker
- Gerelateerde links
- Meer CLI Fellowship projecten
