Kinderen groeien op in een wereld waar computers, tablets en smartphones vanzelfsprekend zijn. Die technologie biedt hun belangrijke kansen op het gebied van entertainment, educatie, communicatie en culturele ontwikkeling. Maar er zijn ook risico's voor hun welzijn en veiligheid. Binnen MediaMovez onderzoeken we – samen met kinderen en andere belanghebbenden – hoe we hen kunnen empoweren om op een veilige, verantwoorde en gezonde manier met media om te gaan.
Participatief onderzoek met jongeren
Door middel van participatief onderzoek en het betrekken van jongeren als co-onderzoekers, ontdekken we samen met hen:
- Wat hun grootste online uitdagingen zijn
- Welke strategieën zij kunnen toepassen om deze uitdagingen aan te pakken of te voorkomen
- Wat het moeilijk of makkelijk maakt om deze strategieën toe te passen
Daarnaast onderzoeken we samen met kinderen, ouders en leerkrachten wat kinderen nodig hebben vanuit hun omgeving om zich wijs en weerbaar te gedragen online. Als laatste onderdeel van het project zullen we meer systematisch onderzoeken welke factoren bijdragen aan het effectief toepassen van coping strategieën online.
Onderzoeker dr. Chiara de Jong: "Het overkoepelende doel van het MediaMovez-project is kinderen in staat stellen om zich veilig en verantwoord te bewegen online, terwijl ze nog steeds gebruik kunnen maken van alle voordelen van die onlinewereld."
Wat we tot nu toe hebben bereikt
Inmiddels hebben we ons onderzoek op scholen afgerond, waarmee we meer inzicht hebben gekregen in de online wereld van pre-adolescenten.
- Wetenschappelijke publicaties
We publiceerden een paper over wat pre-adolescenten online doen en welke online kansen en uitdagingen zij tegenkomen. Ook publiceerden we een artikel waarin we uitleggen waarom kinderen vaak hun kennis over digitaal weerbaar handelen niet in praktijk brengen, en hoe het betrekken van kinderen kan bijdragen aan effectieve oplossingen die hun handelingsvaardigheid versterken. - Participatief Media Movez-programma ontwikkeld
Dit programma helpt onderzoekers om participatief onderzoek te doen met pre-adolescenten en beter inzicht te krijgen in hun online wereld. - Evaluatie van de methode
We evalueerden het participatieve programma samen met pre-adolescenten en formuleerden aanbevelingen voor onderzoekers die op een vergelijkbare manier willen werken. - Interactieve tool voor het basisonderwijs
In co-creatie met pre-adolescenten en in samenwerking met You!nG en ErasmusMC ontwikkelden we een interactieve tool voor de bovenbouw van het basisonderwijs, waarbij participatie van kinderen in de discussie over hun onlinewereld centraal staat.
De komende tijd zullen we nog meer inzicht krijgen in welke strategieën pre-adolescenten toepassen online, de rol die de omgeving speelt in het ondersteunen van wijs en weerbaar gedrag online, en ook het perspectief van ouders en leerkrachten belichten in een wetenschappelijk artikel.
Onderzoeksteam
- Prof.dr. Esther Rozendaal – hoofdonderzoeker / hoogleraar Digitale weerbaarheid en veerkracht
- Dr. Chiara de Jong – projectmanager & onderzoeker/ universitair docent Opvoeden en opgroeien met AI
- Ying Chuck – promovendus
Onderwijs
Dit onderzoeksproject is gelinkt aan de bacheloropleidingen Pedagogische Wetenschappen en Psychologie