Onderwijsinnovatie Erasmus University Rotterdam
Onderwijsinnovatie Erasmus University Rotterdam

Onderwijsonderzoek

Erasmus Education Research
Students walking on Campus Woudestein with the Education Lab in the background

De Community for Learning & Innovation (CLI) stimuleert onderzoek naar onderwijsinnovatie, met als doel om deze meer evidence informed te maken. Denk aan onderzoeksthema’s als effectiviteit van serious games en apps, effectiviteit van (peer) feedback, en programme redesign.

CLI Fellowships

De CLI geeft docenten van EUR de mogelijkheid tot het aanvragen van een fellowship. Met een CLI Fellowship kun je wekelijks 0,2 FTE besteden aan het onderzoeken van onderwijsinnovatie, of het uitvoeren van een onderwijsproject.

Onderzoeksprojecten en publicaties

Geïnteresseerd in het onderzoek van de CLI Fellows en PhD-studenten? Lees meer op de onderstaande pagina's.

Erasmus Education Research

EER Database

In de Erasmus Education Research (EER) Database is een brede selectie onderwijsdata te vinden. Toegang tot deze data kan worden aangevraagd door onderzoekers van EUR.

Over de EER database

Studiedata: een breed begrip. Maar wat is het en wat kun je ermee? Studiedata omvat een verzameling gegevens over verschillende aspecten van het onderwijs. Denk bijvoorbeeld aan een studieadviseur die geïnteresseerd is in de studievoortgang van haar studenten; een docent die nadenkt over het organiseren van zijn vakken; of een opleidingsdirecteur die de kwaliteit van opleidingen aan de faculteit wil beoordelen.

Gebruikmaken van studiedata

De eigenschappen van onderzoeksgegevens en de specifieke doeleinden voor het gebruik ervan zijn voor alle gebruikers verschillend. Maar ze delen allemaal het gemeenschappelijke doel: de kwaliteit van het onderwijs verbeteren. Sinds 2015 werkt EUR samen met een werkgroep van onderwijsonderzoekers aan de realisatie van de Erasmus Education Research (EER) database, bestaande uit een brede selectie onderwijsdata. Het doel is om beschikbare data op het gebied van onderwijsonderzoek aan de EUR samen te brengen en toegankelijk te maken voor onderzoekers van EUR.

De meerwaarde van een EUR-brede database kenmerkt zich door transparante en helder gedefinieerde definities, waardoor de data op een eenduidige manier door onderzoekers gebruikt kunnen worden. Daarnaast is het voor onderzoekers voordelig om gebruik te maken van beschikbare data, omdat het verzamelen, koppelen en controleren van gegevens over de vooropleiding en studievoortgang van studenten al zorgvuldig is gebeurd.

Ben je onderzoeker bij EUR en wil je toegang tot de database?

Academische Adviescommissie EER

De academische adviescommissie EER kijkt naar nieuwe ontwikkelingen en verbetermogelijkheden voor onderwijsonderzoek.

Academische Adviescommissie EER

Onderwijsonderzoek draagt bij een lerende cultuur, een belangrijk thema binnen het hoger onderwijs dat ook door Npuls en NKO (voorheen NRO) wordt gestimuleerd. Om dit te versterken, heeft de Community for Learning & Innovation (CLI) eind 2023 de Academische Adviescommissie EER opgezet. Deze commissie, waarin alle faculteiten vertegenwoordigd zijn, kijkt naar nieuwe en verbetermogelijkheden voor onderwijsonderzoek binnen Erasmus Universiteit Rotterdam (EUR). 

Onderzoeksagenda

De CLI faciliteert al jarenlang een Onderzoeksagenda voor onderwijsinnovatie, waarbij de CLI voor matching zorgde voor promotieonderzoek. Momenteel is er nog één docent/onderzoeker actief via dit arrangement. De adviescommissie gaat in gesprek met het mid-management van EUR om te kijken naar een mogelijk vervolg voor de Onderzoeksagenda.

EER database

Onderwijsonderzoekers hebben toegang tot waardevolle data over studeren aan de EUR via de EER database, beheerd door de Data Competence Hub (DCH).

Wat doet de adviescommissie op dit vlak?

  • Adviseren over de ontsluiting en het gebruik van de EER database.
  • Meedenken met onderzoekers over vraagstukken in relatie tot de database.
  • Adviseren van DCH als de directe academische gesprekspartner voor onderwijsdata.
  • Meedenken over definitie van onderwijsdata, bijvoorbeeld door verschillende definities te expliciteren en te catalogiseren.
Students read a book in Langeveld Building
Erasmus University Rotterdam - Alexander Santos Lima

Community en communicatie 

Onderwijsonderzoekers worden door de CLI uitgenodigd om deel te nemen aan of te spreken tijdens evenementen over uiteenlopende onderwijsontwikkelingen. CLI-fellows, die zich richten op kortlopend onderwijsonderzoek, ontmoeten elkaar regelmatig om kennis te delen en kruisbestuiving te stimuleren. Daarnaast streeft de CLI ernaar om Comenius fellows nadrukkelijker te betrekken bij de EER community.

Onderwijsonderzoek krijgt ook aandacht via de website van de CLI, waar relevante projecten en resultaten worden uitgelicht. Bovendien worden onderwijsonderzoekers uitgenodigd in een Teams-omgeving, zodat zij elkaar makkelijker kunnen vinden en samenwerken.

Samenwerking en financiering

De adviescommissie werkt samen met ERS om mogelijkheden te verkennen voor aansluiting bij nationale en internationale samenwerkingsverbanden van onderzoeksprojecten op het gebied van onderwijsinnovatie. Het vinden van financieringsmogelijkheden voor onderwijsonderzoek blijft een uitdaging, maar de CLI en de academische adviescommissie zetten zich hier, met steun van ERS, actief voor in. Zij brengen kansen onder de aandacht bij organisaties zoals NKO (voorheen NRO) en Npuls, en verkennen daarnaast mogelijkheden voor internationale subsidies.

De volgende personen maken deel uit van de academische adviescommissie:

  • Erasmus School of Economics (ESE): Max Coveney  
  • Erasmus School of Health Policy & Management (ESHPM): Manja Vollmann, Renee Scheepers
  • Erasmus School of History, Culture and Communication (ESHCC): Delia Dumitrica
  • Erasmus School of Law (ESL): Willem-Jan Kortleven
  • Erasmus MC: Andrea Woltman, Floor van Rosse
  • Rotterdam School of Management (RSM): Colin Lee
  • Erasmus School of Philosophy (ESPhil): Liesbeth Noordegraaf
  • Erasmus School of Social and Behavioural Sciences (ESSB): Lidia Arends, Bjorn de Koning, Marloes Nederhand, Eric Slob
  • Erasmus University College (EUC): Gera Noordzij
  • Data Competence Hub (DCH): Dominique van Deursen, Sen Zwartbol
  • Engagement & Research Services (ERS): Isabel Crespo  
  • Community for Learning & Innovation (CLI): Marieke Veenstra, Shen Liu, Leandra Fitriyadi
Funded by the European Union NextGenerationEU

Vergelijk @count opleiding

  • @title

    • Tijdsduur: @duration
Vergelijk opleidingen