Mentimeter helpt je om je onderwijs interactiever te maken door presentatiedia's te combineren met live reacties van studenten in één flow. Je kunt het gebruiken om begrip te controleren, voorkennis te activeren, meningen en vragen te verzamelen en participatie aan te moedigen in zowel online als fysiek onderwijs. Omdat studenten vanaf hun eigen apparaat deelnemen en in realtime reageren, is Mentimeter bijzonder nuttig wanneer je uitleg wilt combineren met directe interactie en zichtbare feedback.
- Functies
- Brainstorm | Quiz / snelle controle | Feedback van de docent
- Toegang
- Losstaand
- Moeilijkheidsgraad
- Makkelijk te gebruiken
Voorbeelden van gebruik in het onderwijs
Gebruik Mentimeter wanneer je wilt dat studenten aan het begin van een sessie of discussie ideeën, associaties of meningen bijdragen.
Je kunt deze tool op verschillende concrete manieren in je onderwijs toepassen:
- Voorkennis activeren – Gebruik een woordwolk of open vraag aan het begin van een sessie om naar boven te halen wat studenten al weten, aannemen of associëren met het onderwerp.
- Meningen verzamelen – Gebruik een schaal of korte meningsvraag vóór een debat of discussie wanneer je verschillen in perspectief binnen de groep zichtbaar wilt maken.
- Inclusieve participatie – Gebruik anonieme input wanneer je de drempel voor deelname wilt verlagen en ruimte wilt maken voor studenten die minder snel in een plenaire discussie spreken.
- Discussiestart – Gebruik de gedeelde visuele resultaten als basis voor een vervolggesprek, zodat studenteninput direct het volgende deel van de sessie vormgeeft.
Tip 1
Kies het reactietype dat het beste past bij het onderwijsdoel, bijvoorbeeld woordwolken voor brede associaties, open vragen voor korte reflecties en schalen voor meningen of vertrouwenschecks.
Tip 2
Geef studenten een kort denkmoment voordat ze reageren, zodat de antwoorden daadwerkelijke overweging weerspiegelen in plaats van alleen snelheid.
Gebruik Mentimeter wanneer je tijdens een college, seminar of workshop het begrip wilt controleren en je uitleg wilt aanpassen terwijl de sessie nog gaande is.
Je kunt deze tool op verschillende concrete manieren in je onderwijs toepassen:
- Snelle checks – Gebruik een meerkeuze- of quizvraag direct na het uitleggen van één concept, zodat je kunt zien of studenten klaar zijn om verder te gaan.
- Misvattingen opsporen – Vraag studenten te reageren op één zorgvuldig ontworpen vraag vóór de volgende stap van de uitleg, zodat misverstanden zichtbaar worden terwijl er nog tijd is om ze aan te pakken.
- Laagdrempelige reacties – Gebruik anonieme reacties wanneer je wilt dat studenten eerlijk antwoorden zonder voor de hele groep te hoeven spreken.
- Onderwijsaanpassing – Gebruik het responspatroon om te beslissen of je doorgaat, verschillende redeneringen vergelijkt of een concept opnieuw behandelt voordat je verder gaat.
Tip 1
Ontwerp elke vraag rond één leerdoel of één duidelijk gedefinieerd concept, zodat de reactie laat zien wat studenten begrijpen en waar verdere uitleg nodig kan zijn.
Tip 2
Bereid van tevoren een klein aantal responsscenario's voor. Ga verder wanneer de meeste studenten correct antwoorden, vergelijk redeneringen wanneer antwoorden verdeeld zijn, of behandel het concept opnieuw wanneer een veelvoorkomende misvatting opduikt.
Gebruik Mentimeter wanneer je een sessie wilt afsluiten met een herhaling-, reflectie- of feedbackactiviteit die studenten helpt hun leren te consolideren en jou nuttige informatie geeft voor vervolgacties.
Je kunt deze tool op verschillende concrete manieren in je onderwijs toepassen:
- Quiz-gebaseerde herhaling – Gebruik quizdia's en leaderboards om kernconcepten te herhalen wanneer het leerdoel reproductie, herkenning of korte toepassing betreft.
- Exitactiviteit – Gebruik Mentimeter voor een exit ticket of muddiest point-activiteit, waarbij je studenten vraagt het belangrijkste inzicht dat ze meenemen of het punt dat het minst duidelijk blijft te identificeren.
- Onderwijsfeedback – Gebruik een korte afsluitende schaal om studenten te vragen naar het tempo of de duidelijkheid van de sessie wanneer je directe feedback op je onderwijs wilt.
- Vertrouwenscheck – Vraag studenten te beoordelen hoe zelfverzekerd ze zich voelen over het toepassen van het onderwerp na de les, zodat je kunt identificeren waar extra oefening of uitleg nodig kan zijn.
Tip 1
Gebruik quiz- en leaderboardformaten voor reproductie-, herkennings- of korte toepassingsvragen. Vermijd ze wanneer het leerdoel uitgebreide redenering, gevoelige reflectie of genuanceerde discussie vereist.
Tip 2
Stem de lengte van de afsluitende activiteit af op het doel. Een snelle vertrouwenscheck kan één minuut duren, terwijl een exit ticket of muddiest point-activiteit meer tijd nodig kan hebben voor reflectie en discussie.
How-to video's
How to Create Your First Mentimeter Presentation
How to Use Mentimeter for remote lessons
How to Monitor Formative assessments in Mentimeter
Aan de slag
- Je vindt het officiële Mentimeter Help Center hier.
- Je kunt ook Mentimeter Academy verkennen hier.
- Zodra educatief gebruik is bevestigd, kun je contact opnemen met de demand manager van je faculteit om transcriptie-uren aan te vragen. Neem contact op met Robert Kwakkel via robert.kwakkel@eur.nl om je eigen account te krijgen.
Ondersteuning
Neem bij onderwijskundige vragen contact op met je learning innovator of het webteam van jouw faculteit.
Neem bij technische problemen eerst het officiële Mentimeter Help Center te raadplegen. Als jouw instelling werkt met een lokale Mentimeter-beheerder, kun je ook die persoon contacteren voor hulp bij toegang en accountgerelateerde vragen. Het wordt aanbevolen om te beginnen met Mentimeter Academy om de basis te leren.
