Building New Blocks was een subsidieprogramma waarmee wij financiële steun boden aan studenten en medewerkers van de EUR voor het ontwikkelen en evalueren van eigen outreach projecten. Hieronder staan de acht prijswinnaars uit de financieringsronde van 2021.
Community-oriented Action-based Real-world Education
CARE (Community-oriented Action-based Real-world Education) is een tweedelig actieonderzoeksprogramma dat een universitaire opleiding combineert met onderzoek op vmbo- en mbo-scholen. In het onderwijsprogramma onderzoeken studententeams op projectbasis maatschappelijk relevante onderwijsuitdagingen van de basisschool tot de universiteit en bouwen zij vervolgens educatieve interventies om deze uitdagingen aan te pakken. Tijdens het onderzoeksprogramma onderzoeken onderzoekers studiekeuzes en onderwijservaringen van vmbo- en mbo-studenten. Deze twee programma’s worden komen samen in een VMBO interventie(s) die aansluiten bij de ervaringen en wensen van VMBO studenten en hun gemeenschappen.
Information Provision and the Demand for Mental Health Support among University Students
Dit project bestaat uit een voorlichtingsinterventie gericht op het bevorderen van de vraag naar geestelijke gezondheidszorg en het zoeken naar geestelijke gezondheidzorg onder universiteitsstudenten. De effectiviteit van deze interventie zal worden geëvalueerd met behulp van een gerandomiseerde gecontroleerde onderzoeksopzet. Ook wordt onderzocht hoe de achtergrond, de geestelijke gezondheid en overtuigingen van studenten hun hulpzoekend gedrag beïnvloeden. Met de interventie beogen de onderzoekers de geestelijke gezondheid en welzijn van universiteitsstudenten te verbeteren en verschillen in deze uitkomsten te reduceren.
DISCO
De Diversiteit en Inclusie StudentenCOmmissie (DISCO) wil bijdragen aan een meer inclusieve studentengemeenschap en een meer inclusief curriculum voor studenten van de medische faculteit van de Erasmus Universiteit Rotterdam. Dit projectvoorstel omvat een voortzetting van bestaande activiteiten en een uitbreiding met nieuwe activiteiten, zoals een introductieactiviteit voor nieuwe studenten, diversiteits- en inclusietraining voor meerdere stakeholdergroepen, een inclusieve gemeenschappelijke ruimte en inclusief promotiemateriaal voor de introductieweek voor studenten, om er voor te zorgen dat alle studenten zich thuis voelen op de medische faculteit.
Connecting Through Voice
Dit project omvat de ontwikkeling van een-op-verhalen gebaseerd educatief leermiddel voor docenten van de Erasmus Universiteit Rotterdam. Door hun ervaringen te delen krijgen historisch ondervertegenwoordigde studenten een stem en krijgen docenten mogelijkheden tot professionalisering binnen een diversiteits- en inclusiecontext. Met dit educatief leermiddel worden docenten gestimuleerd om een meer leerlinggerichte benadering te hanteren.
Connecting Our Classroom
Connecting Our Classroom is een voortzetting van een lopende interventie, i.e., willekeurige student werkgroepen, met de toevoeging van een nieuwe interventie, i.e., een workshop over inclusief groepswerk. De interventie(s) zullen worden geëvalueerd met behulp van zowel kwantitatieve als kwalitatieve beoordelingsmethoden. De doelstellingen van dit project zijn om studenten voor te bereiden op het werken in een diverse multiculturele samenleving, hun kansen op toegang tot de arbeidsmarkt en prestaties te vergroten en om de interactie, het gevoel van verbondenheid en het netwerk te vergroten voor historisch ondervertegenwoordigde studenten van de Erasmus Universiteit Rotterdam.
Dutch Caribbean Association
Het doel van dit project is het oprichten van de Dutch Caribbean Association (DCA), een studentenvereniging voor Nederlands Caribische studenten en studenten die interesse hebben in de Nederlands Caribische cultuur. De vereniging zal verschillende barrières aanpakken die Nederlands Caribische studenten tegenkomen bij het maken van de overstap naar studeren in Nederland en het studiesucces en welzijn van deze studenten vergroten. Om dit doel te bereiken worden diverse sociale, culturele en professionele activiteiten georganiseerd die gericht zijn op het bewerkstelligen van een veilig en inclusief studentennetwerk aan de Erasmus Universiteit Rotterdam.
Campus Area Network
Het Campus Area Network (CAN) is opgericht met het doel alle studenten de mogelijkheid te bieden om op een zinvolle en efficiënte manier te netwerken. Dit is in het bijzonder belangrijk voor historisch ondervertegenwoordigde studenten, bijvoorbeeld eerste generatie studenten, voor wie netwerkmogelijkheden op de universiteit mogelijk minder vanzelfsprekend zijn dan voor andere studenten. Het projectvoorstel omvat verschillende activiteiten gecentreerd rondom vier thema’s, namelijk netwerk activiteiten aan EUR studenten, aanbod voor CAN-leden, het CAN-alumninetwerk en het CAN-team. CAN zal zich actief toeleggen op het verbinden met en werven van nieuwe leden uit historisch ondervertegenwoordigde studentengroepen. Met dit project wil CAN zich vestigen als officiële studentenvereniging aan de Erasmus Universiteit Rotterdam.
Menstruatiearmoede
Voorafgaand aan de start van dit project hield het team een EUR-brede vragenlijst over 'menstruatiearmoede'. Uit de resultaten bleek dat het onderwerp belangrijk is voor zowel medewerkers als studenten van de Erasmus Universiteit Rotterdam (EUR), een bevinding die de noodzaak van dit project verder benadrukte. Menstruatiearmoede wordt vaak beschreven als bestaande uit twee hoofdcomponenten, namelijk het financiële onvermogen om routinematig menstruatieproducten te kopen en een algemeen gebrek aan kennis over menstruele gezondheid. Menstruatiearmoede kan tot verschillende problemen leiden, zoals het niet kunnen bijwonen van of het verlaten van onderwijs, een gevoel van vervreemding en verschillende gezondheidsrisico's. Het doel van dit project is tweeledig. Ten eerste willen wij de financiële barrière van menstruatiearmoede aanpakken en menstruatieproducten vrij beschikbaar maken op de campus. Ten tweede streven wij ernaar om op de campus (pilot) voorlichting over menstruele gezondheid uit te voeren via een masterclass die wordt gegeven door experts op het gebied van menstruele gezondheid. Wij zullen dit project evalueren met teamleden en partners van het project, waaronder het college van bestuur van de EUR.
